20《金字塔》一课一练 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册一课一练 20.金字塔 一、给下面加下划线的字选择合适的读音。 ①古老的万里长城简直像是用纯金铸 _____（zhù? zù）成的，它不愧 _____（guǐ? kuì）是熠 _____（xí? yì）熠发光的珍宝，站在长城上引起人们无边的遐 _____（xiá? jiá）想和怀古的幽 _____（yòu? yōu）思…… ②巴黎埃 _____（āi? ài）菲 _____（fēi? fēn）尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。 二、同音字组词。 [yì] 演( ) 翻( ) 安( ) [kuì] 羞( ) 回( ) 崩( ) [xiá] 朝( ) ( )窄 ( )想 三、在括号里填入恰当的词语。 ( )的画卷 ( )的境界 ( )的风采 ( )的刀刃 ( )的淤泥 ( )的金字塔 四、根据课文内容填空。 （1）最大的金字塔是_____，塔重约_____吨，体积是约_____立方米，塔高约_____米，塔底边长约_____米。塔底面积_____平方米。 （2）胡夫金字塔建于_____年左右。共用了_____万块石头。整个金字塔相当于_____层楼高，塔底面积约有_____个篮球场那么大，体积是_____个教室的总和。塔高的_____亿被正好是地球到太阳的距离。从塔底的正中间向正南正北面画一条延长线，正好把_____分成相等的两半。 （3）埃及的母亲河是_____。金字塔建在_____。 （4）几千年前，古埃及人规定一年为_____天，每年有_____个月，每个月有_____天。剩下的_____天作为节日。 （5）古埃及人除了建造出金字塔这样雄伟的建筑外，还建造了_____、_____等建筑。 五、课内精彩再现。 从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？(　　)出于哪一种考虑，我认为(　　　)是绝妙的。说它象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。 1．在括号中填上恰当的关联词。 2．这段话主要是从(　　)这个方面来描写金字塔的。 A．金字塔的名字 B．金字塔的样子 3．作者在介绍自己对“金字塔”这个名字的理解时，说它象形，是从_____出发，说它会意，是从_____出发。 4．你从文段中体会到了作者怎样的思想感情？写一写。 _____ 六、阅读课外片段，完成练习。 胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔。这座金字塔规模巨大，气势雄伟，令人叹为观止。它建于古埃及第四王朝第二位法老胡夫统治时期（公元前2600年左右），原高约146米，塔的4个钭面正对东南西北四个方向，塔基呈正方形，塔基原边长约230米，占地面积约5.3万平方米，塔的体积约260万立方米。在胡夫金字塔建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227米。塔身约由230万块石材砌成，它们大小不一，平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。 (1)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①本段用了列数字的说明方法，只写出了胡夫金字塔的高。 ( ) ②本段用了作比较的说明方法，只写出了胡夫金字塔的占地面积大。( ) ③本段用了作比较的说明方法，只写出了胡夫金字塔的塔身重。( ) ④本段用了列数字、作比较的说明方法，准确具体地写出了胡夫金字塔规模之大，突出了它的雄伟壮观。( ) (2)请你为胡夫金字塔设计一条宣传语。 _____ (3)你还知道哪些劳动人民智慧的结晶？请再写出两个。 _____ 参考答案： 一、zhù；guǐ；yì；xiá；yōu；āi；fēi 二、绎 译 逸 愧 馈 溃 霞 狭 遐 四、（1）胡夫金字塔；600万；258万；147；230；约52900 （2）公元前27 ... ...