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课件网) 毕业歌 人教版六下第六单元：告别时刻 思考 这么振奋人心的歌曲是什么时候创作的？是谁创作的？ 《毕业歌》由田汉词、聂耳曲，创作于1934年，是电影《桃李劫》的主题曲，同时也是一首进行曲风格的群众歌曲。《桃李劫》描写了“九一八”事变后，中国青年学生坎坷的生活道路。《毕业歌》是影片中一群青年毕业前欢聚一堂时所唱，表达了在国土沦丧的情况下，青年学生日益高涨的爱国热情和担负起天下兴亡重任的决心。 《毕业歌》 进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。旋律刚劲有力、节奏清晰、强弱分明是进行曲的特点。节拍规整常用2/4或4/4拍子。 学习目标 1.学唱《毕业歌》，了解作品的创作背景，体会歌中表达的爱国热情，建立积极向上的乐观信念。 2.把握歌曲节拍，准确演唱歌曲中的附点音符、切分音、休止符和三连音等，感受歌曲的进行曲风格特点。 3.从节奏、旋律走向等方面感受曲作者创作意图，通过聆听、朗读、律动、模唱等方法学唱歌曲；加入歌表演形式和大鼓、小军鼓伴奏共同演绎歌曲，进一步体会歌曲强烈的情绪。 同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！ 听吧！满耳是大众的嗟伤， 看吧！一年年国土的沦丧！ 我们是要选择“战”还是“降”， 我们要做主人去拼死在疆场。 我们不愿做奴隶而青云直上！ 我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。 我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！ 巨浪，巨浪，不断地增长！ 同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡。 《毕业歌》 思考：歌词的内容表达的是什么？ 表达了在国土沦丧的情况下，青年学生日益高涨的爱国热情和担负起天下兴亡重任的决心，号召有为青年走上抗日救亡的战场。 同学们， 大家起 来， 担负 起 天 下的 兴 亡！ 听吧！ 满 耳是 大众 的 嗟 伤， 看吧！ 一年 年 国 土的 沦 丧！ 我们是要 选 择 “战” 还是“降”， 我们要做主人 去 拼死 在 疆 场。 我们 不愿 做 奴隶 而 青 云 直 上！ 我们今天是桃 李 芬 芳， 明天 是 社会 的 栋 梁。我们今天是 弦歌 在 一 堂，明天 要 掀 起 民 族 自救 的 巨 浪！ 巨浪， 巨浪，不 断地增 长！ 同学们！ 同学们！ 快拿出力 量， 担负起 天下的 兴亡。 思考：歌曲的情绪、速度、拍号、风格是怎样的？ 情绪：振奋人心，铿锵有力。 速度：中速稍快。 拍号：2/4拍。 风格：进行曲风格。 同学们， 大家起 来， 担负 起 天 下的 兴 亡！ 听吧！ 满 耳是 大众 的 嗟 伤， 看吧！ 一年 年 国 土的 沦 丧！ 我们是要 选 择 “战” 还是“降”， 我们要做主人 去 拼死 在 疆 场。 我们 不愿 做 奴隶 而 青 云 直 上！ 我们今天是桃 李 芬 芳， 明天 是 社会 的 栋 梁。我们今天是 弦歌 在 一 堂，明天 要 掀 起 民 族 自救 的 巨 浪！ 巨浪， 巨浪，不 断地增 长！ 同学们！ 同学们！ 快拿出力 量， 担负起 天下的 兴亡。 同学们， 大家起 来， 担负 起 天 下的 兴 亡！ 听吧！ 满 耳是 大众 的 嗟 伤， 看吧！ 一年 年 国 土的 沦 丧！ 我们是要 选 择 “战” 还是“降”， 我们要做主人 去 拼死 在 疆 场。 我们 不愿 做 奴隶 而 青 云 直 上！ 我们今天是桃 李 芬 芳， 明天 是 社会 的 栋 梁。我们今天是 弦歌 在 一 堂，明天 要 掀 起 民 族 自救 的 巨 浪！ 巨浪， 巨浪，不 断地增 长！ 同学们！ 同学们！ 快拿出力 量， 担负起 天下的 兴亡。 XXX XX XXX XX | X X X X X XXX | X X XXX 3 X XXX | X 0 X | X X X | X X 3 X 3 X XXX X 3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X I X X 教师总结 《毕业歌》表现了20世纪30年代的青年学生的爱国精神，为 ... ...
