花儿朵朵 教学内容： 听《快乐的哆嗦》 唱《花儿朵朵》 教学目的： 1、随着彝族乐曲《快乐的哆嗦》欢快的节奏作出体态反应，培养学生热爱生活及团结合作的精神。 2、用活泼、有弹性的声音演唱歌曲《花儿朵朵》，并能尝试听辨歌曲旋律片段。 教学重点： 能用活泼欢快的声音演唱歌曲，并能用打击乐器给音乐伴奏 教学难点： 体验乐曲速度的变化，能用自己的语言表演对速度的变化 教学过程： 一、导入 1、师：我国是一个多民族的国家，共有56个民族，其中55个是少数民族。每个民族都有自己的历史文化、社会习俗。今天，老师将带大家走进我国西南部的一个少数民族———彝族。（出示彝族的图片） 2、介绍彝族 彝族是中国具有悠久历史和古老文化的民族之一，主要分布在中国云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族历史悠久，文化丰富多彩。彝族的人们身上绣满了花鸟鱼虫，它们代表吉祥，头上、身上戴满了银饰。姑娘们穿着长长的彩色摆裙在舞蹈。他们喜欢演奏乐器，能歌善舞。看，山寨的人们正舞蹈着欢迎我们！（欣赏彝族舞蹈） 二、学习彝族舞蹈动作 1、学习脚步 2、学习手的动作 3、合起来试试 4、跟着音乐，一起舞蹈 三、学习歌曲 1、问：刚刚我们舞蹈时，彝族的小朋友们在歌曲中唱到了什么？ 2、出示歌词 ①师生接口诵读歌词 ②生完整诵读 ③跟着音乐诵读 3、出示歌谱，模唱旋律（注意反复记号） ①分句模唱 ②接口演唱 4、填唱歌词（提示学生用轻巧、跳跃的声音演唱） 5、加入衬词演唱（出示衬词） 分组演唱：一组演唱歌曲，一组加衬词 6、加入打击乐器，为歌曲伴奏（出示打击乐器谱） 学习打击乐器 7、分组合作表演歌曲 演唱组，乐器组，舞蹈组 四、欣赏乐曲 1、师：在这快乐的歌声中，我们来到了热闹的山寨，这里的人们在庆祝他们的重要节日———火把节。让我们和他们一起狂欢吧！ 2、欣赏《快乐的啰嗦》第一部分 ①问：这段音乐你熟悉吗？乐曲和歌曲有什么不同？（速度变快，歌唱变成了乐器） ②问：听一听，花儿朵朵的旋律出现了几次？ 用摆手舞的动作来表现音乐音高的变化 ③揭示曲名 “啰嗦”在彝语中就是“彝族”的意思 3、完整地听音乐 找一找，有没有和第一部分相似的旋律？ 4、表演乐曲 第一部分，用乐器依次演奏 第二部分，合作舞蹈 第三部分，一起舞蹈，奏乐 五、结束 热闹的狂欢后，我们就要离开这个美丽的地方，让我们在音乐中，向美丽的彝家山寨说再见！
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