第3课 囚绿记 第1课时 目标定位 1．巩固阅读散文的一般方法：从关键句入手，把握文 章的写作思路，体会作者的思想情感。 2．领会文中赋物以情、咏物抒情的写法，并能将这种 手法在写作中加以借鉴、运用。 3．联系当时的社会背景，明确作者爱绿之情中所寄寓 的象征意义，即对生命的热爱，对光明、自由的向 往，对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂，丰富自己的情感 体验。 xiānɡ qiàn piē xiá yà suō nèn xùn xì hé xǐ xī lì lónɡ yī xiān qiàn jīn jìn dù duó dī tí 闲暇 瑕疵 遐迩 猗郁 涟漪 绮丽 淅沥 渐渐 惭愧 攀缘 大笔如椽 不容置喙 揠苗助长 偃旗息鼓 都江堰 瞥见 蹩脚 作弊 遮蔽 迁徙 徒弟 陡峭 在干涸车辙里的鱼。涸，水干；枯竭。语 出《庄子·外物》。 着急得没有时间选择。 最好的宝物。 引导。 比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而 把事物弄糟。揠，拔。 形容轻微的雨声。 盘旋舞动的样子。 心有怨愤，不能诉说而烦闷。 形容草木青翠茂盛。 茂盛的样子。 抓住东西往上爬。 留恋不止，舍不得回去。 战争四起。 留连 留恋 装饰 妆饰 固执 顽固 占据 占领 点拨 本文的中心在于通过写对绿的喜爱来表达更深层的含义，而插叙的内容也正好是写作者“从前”对绿的喜爱。所以，这段插叙绝不是节外生枝，而是对情感内容的充实，它进一步突出了作者对“绿”的执著钟爱，对“绿”的持之以恒的追求。 D C 答案 C 答案 A 答案 写房间的潮湿、炎热，是为了衬托“我”对绿的喜爱。 答案 原因是可以欣赏窗外的绿色。从侧面写绿，表达作者对绿的迷恋和挚爱。 答案 直接写“我”对绿的赞美和热爱。首先是一个直接抒情的层次：“绿色是多宝贵的啊！它是生命……如同涸辙的鱼盼等着雨水！”运用比喻、排比等修辞，抒发了对“绿”的强烈热爱。接下去又通过“移徙”“望着这小圆洞”等一系列动作和心理感受的叙写，从另一个角度表达对绿的热爱。 答案 作者通过对比表现他对那种没有生机的生活的极端厌弃，运用比喻说明绿色对于他来说就是生命。 9．从文中看，“绿色的梦”有哪些深刻的含义？请简要概括分析。(6分) 答：_____ 解析 此题考查对文章内容的概括。文章从第②段开始，至第⑩段止，回忆梦中的情景以及往昔的与绿色有关的故事，可以先切分层次，再分点概括分析。 答案 ①绿色体现了生态平衡，象征着财富；②梦中的土地、村庄是柔和的，充满活力的；③梦中的童年生活是无忧无虑的。 10．第③段描写梦中的情景，在表达上有什么特色？请简要赏析。(4分) 答：_____ 解析 表达上的特色包括描写的角度、表达的技巧、使用的修辞手法等方面。在第③段中，作者调动了多种手法，表现了绿色的田园之梦的美好。 答案 选取麦浪、野花、云雀这些富有特征的事物，从视觉、听觉、味觉等不同角度，运用了对比、排比、比喻等修辞手法，把绿色的梦写得平和、宁静、富有诗情画意，令人魂梦萦绕。 11．“竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看，给孩子们玩的。”两个“迪斯尼乐园”内涵有什么不同？(4分) 答：_____ 解析 此题考查动态词语的含义，要结合具体的语境理解，前一个带有比喻义，指充满乐趣的“竹园”，后一个是实指。 答案 前一个迪斯尼乐园充满绿意、生机、野趣，是大自然给孩子们的恩赐，陶冶了孩子们自由、天真、活泼的情趣；后一个迪斯尼乐园是人造的，没有生机，远离自然，难以带给孩子们真正的快乐和留下恒远的回忆。 12．文章最后说，“这也是一种天地，是城市的天地，在这个天地里长大的孩子，他们将来的梦可能是灰色的，白色的，五颜六色的，不是绿色的”，请结合全文探究作者这样写的意图。(6分) 答：_____ 解析 这是篇末揭示主旨的一句话，作者写这句话的意图， ... ...
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