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课件网) 色彩基础知识 怀远师范 邢大宝 那么，色彩是什么赋予我们的呢？ 光与色的关系 光与色的关系 色彩是由于光作用于物体才产生的。如果没有光，我们就无法看到任何物体，更看不到色彩。是光赐于了我们丰富的色彩世界。 光与色的关系 1666年，牛頓以三稜鏡分解太阳光，发現看似无色的光线，经过三稜鏡时，会依其波長和折射关係， 依序分为紅、橙、黃、绿、蓝、靛、紫七色光 光与色的关系 色彩理论 A、三原色 色彩的三原色 不能用其他颜色混合 而成的色彩叫原色。 色彩理论 用两种原色调合成的颜色叫间色 B、间 色 色彩理论 色彩理论 间色调配训练 绿= 橙= 紫= 黄+蓝 红+黄 红+蓝 色彩调配实验 色彩理论 C、互补色 色相距离在色相环180度左右的颜色。具有原始、乡土的视觉效果。 色彩理论 色彩理论 的三要素 也就是色彩的样貌, 每种色彩的名称即是色彩的色相。 例如: 红色相 黄色相 蓝色相 的三要素 即是色彩的明暗程度。有黑、白、灰之分。 相同色相的明度关系对比： 深红 大红 浅红 （从明度低的向明度高的依次排列） 不同色相的明度关系对比： （从明度低的向明度高的依次排列） 蓝 红 黄 的三要素 即色彩的纯净程度。纯度越高色彩越鲜艳 纯度越低色彩越灰暗。 高纯度 中纯度 低纯度 越多的颜色相混合，颜色的纯度越低。 色彩的联想 热烈冲动 欢快活泼 灿烂辉煌 清爽理想希望生长 含蓄深沉 高贵典雅 寒冷严峻 神秘严肃 课堂实践 蒙德里安 康定斯基 童诗起飞———颜色的联想.mpg 今天这节课我们了对色彩有了初步的认识，而且设计完成了一幅色彩作品。其实，色彩带给我们的不仅仅是视觉上的享受，更是心灵的升华，最后，老师把闻一多先生《色彩》中的一段话送给大家 生命是张没价值的白纸， 自从绿给了我发展， 红给了我情热， 黄教我以忠义， 蓝教我以高洁， 粉红赐我以希望， 灰白赠我以悲哀； 再完成这帧彩图， 黑还要加我以死。 从此以后， 我便溺爱于我的生命， 因为我爱他的色彩。 祝愿同学们都拥有一个五彩斑斓的未来。
