2016-2017学年辽宁省大连市普通高中学业水平模拟二语文试卷

2016-2017学年辽宁省大连市普通高中学业水平模拟二语文试卷 一、选择题 1．（2017·大连模拟）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（　　） A．面对日益激烈的求职竞争，部分大学生“错峰就业”，这本身无可厚非，也应当是一种多元选择的权利。 B．高校只有不断优化结构，才能让自身的人才培养更有的放矢，让学校、学生和社会三方实现共赢。 C．互联网带来前所未有的交流便利，但也为歪曲历史、恶搞先贤等言论提供了舞台，导致舆论场泥沙俱下。 D．中药可能毁于药，这绝不是骇人听闻。把药贱卖成草的做法，付出的是物种灭绝、环境破坏的沉重代价。 2．（2017·大连模拟）下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．12月16日韩国国会通过的针对朴槿惠的弹劾案，朴槿惠被暂停行使总统职权，等待宪法法院作出最终裁决。 B．近年来，社会上医疗相关的案件增多，特别是时常发生的“医闹”事件，对建立良好的医患关系造成了不利影响。 C．现如今，中国经济只有精准定位，找准坐标，才能对准短板，精准发力，在新常态的大逻辑中有新作为，见新成效。 D．英国公投决定“脱欧”至今已近半年，其主要目的是为了想拿回边界管控、立法等主权，重新成为“独立国家”。 3．（2017·大连模拟）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当一句是（　　） 就业的“快”与“慢”之所以备受关注， 。对高校来说，这种焦虑感的重要来源，就是目前对大学生就业的统计方法，即采用毕业时间一次就业率和毕业当年年底就业率，使得大家都为就业快慢而烦恼。这一统计方法在提高就业积极性、督促高校就业指导工作等方面有其积极性，但无形中也放大了焦虑心态。 A．我们在就业观念上表现出或多或少的焦虑心态 B．这是我们在就业观念上的焦虑心态的一种反映 C．绝大多数情况下反映了我们在就业观念上的焦虑心态 D．某种程度上折射了我们在就业观念上的焦虑心态 4．（2017·大连模拟）下列文言句子的翻译，不正确的一项是（　　） A．假舟楫者，非能水也，而绝江河。（利用船和桨渡河的人，不一定善于游水，却横渡江河。） B．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（所以知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。） C．小学而大遗，我未见其明也。（小的方面到要学习，大的方面却放弃了，我没有看到那些人是明智的。） D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。） 二、诗歌鉴赏 5．（2017·大连模拟）下列对古诗的赏析，不恰当的一项是（　　） 虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 A．这首词通篇采用问答的方式抒发情感，首句诘问上苍，末句自问自答，全词被一种强烈的哀愁氛围所缠绕。 B．上片最后两句将现实与过去类比来写，前句叙事，时光流转，屈辱依旧；后句抒情，举头望月，思恋故国。 C．下片头两句将“雕栏玉砌应犹在”与“只是朱颜改”置于对比的位置，旨在表达由物是人非而生发出的愁苦之情。 D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句以春水喻愁绪，写出愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，连绵不绝、无尽无休。 三、文言文阅读 6．（2017·大连模拟）阅读下面的文言文，完成问题。 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，———亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺 ... ...