2.1演唱 雪绒花 课件（17ppt）

你知道中国的国花是什么吗？ 周恩来总理说： “牡丹是我国的 国花，它雍容华 贵，富丽堂皇， 是我们华民族兴 旺发达，美好幸 福的象征。” 你们知道奥地利的国花是什么吗？ 雪绒花 雪绒花虽不是艳丽娇媚的花朵。却有着顽 强独立的性格，和坚韧不拔的毅力。所以，人 们赋予它勇敢坚强的象征，成为奥地利的国花。 在奥地利，因为野生的雪绒花生长在条件 艰苦的山上，常人难以见其美丽容颜,所以， 见过雪绒花的人都是英雄。 从前，奥地利许多年轻人，冒着生命危险， 攀上陡峭的山崖，只为摘下一朵雪绒花献给自 己的心上人，只有雪绒花，才能代表为爱牺牲 一切的决心。 学习目标： 1、知识与技能：学习了解三拍子强弱规律及指挥图示。 2、过程与方法：学习用轻声唱法有感情地演唱歌曲。 3、情感态度价值观：通过学习歌曲，培养学生的音乐表现力。指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，激发学生对大自然、对祖国的热爱。 教学重点难点： 用圆润的声音有感情的正确演唱歌曲，八分休止符的学习为难点。 了解歌曲《雪绒花》的背景： 歌曲《雪绒花》选自音乐电影《音乐之声》，《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼、热爱生活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛利亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛利亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱兴致。上校轻抚了六弦琴，唱了《雪绒花》，歌曲表达了他对祖国的热爱之情，这是影片中第一次出现《雪绒花》。 观后感：此时的上校有着怎样的情绪？ 可以看出上校很幸福；他的歌声 也很优美；他的表情好像看到了 什么美好的东西一样，很慈祥！ 聆听欣赏感受： 思考：1、歌曲的情绪是什么样的？ 2、歌曲的速度及节拍又是怎样的？ 亲切、优美、赞美，充满深情等 速度：舒缓、舒展、缓慢 节拍：3/4拍 3、3/4强弱规律： ╳ ╳ ╳ | 强 弱 弱 ● ○ ○ 三拍子指挥图示： 学唱歌曲： 1、指挥唱，小声用“lu”边跟唱旋律边指挥 2、读歌词，品味歌词含义 3. 唱歌谱，注意八分休止符的唱法 4、跟琴学唱歌曲 5、跟音乐学唱，教师纠错 6、跟伴奏指挥用亲切，赞美，充满深情的声音演唱全曲 7、小组合作练习并展示 八分休止符 拓展学习 1、再次欣赏《雪绒花》 好景不长，德国兵占领了上校的家乡，他们要求上校回去服役，上校是一个非常爱国的人，他不愿意屈服于敌人，于是决定带着自己的孩子和玛利亚逃到瑞士去，就在他们准备逃跑的那夜，被敌人发现了，上校伪称去参加音乐会，于是在那个剧院里，再一次的响起了这首《雪绒花》当这首象征着祖国幸福、生活安宁的歌曲回荡在剧场时，听众非常激动。他们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来。 2、小组讨论：本次演唱者演唱整首歌曲运用了哪些演唱形式？ 独唱 齐唱 合唱 层层递进，人数越来越多，情感 也越来越强烈． 感后感：此时的上校一家又 是怎样的一种情绪？ 从上校的表情上看可以看出上校很忧伤和对祖国的恋恋不舍之情。 最后上校这种深深的爱国情怀感染了在场所有的观众，所以当时的观众和上校一起来演唱这首歌曲，他们的歌声使敌人受到了震慑。所以上校把这首歌称为了“爱之歌”，以此来表达对祖国的热爱和美好的祝福。 3、电影音乐的作用： 电影音乐是20世纪新出现的一种音 乐体裁，是指为电影创作、编配的 音乐，它是综合艺术———电影中的 一个重要组成部分。电影音乐的功 能主要有：突出主题，抒发感情、 背景气氛，推动剧情发展结构统一 的作用。 小结 1、雪绒花是哪个国家的国花？ 2、歌曲《雪绒花》选自哪部音乐电 ... ...