二年级文明礼仪教育第1单元第3课《小脚勤洗白又净》 课件（23张ppt）+教案+素材

(课件网) 小脚勤洗白又净 文明礼仪教育 二年级上 新知导入 新知讲解 故事屋 小袋鼠跟随爸爸妈妈跋涉几百公里寻找适合袋鼠生存的家园。 又是一个赶了一天的路的晚上，袋鼠爸爸提醒小袋鼠要洗洗小脚丫再睡觉，小袋鼠却说：“不洗了，反正明天还得走路。” 结果上床以后，其他小伙伴嫌它的脚臭，顷刻间都离开了房间。到了第二天，大家也都说小袋鼠不讲卫生，不愿意和它一起玩。 后来，小袋鼠认识到了自己的错误，每天都勤洗脚。小伙伴们见小袋鼠愿意做个爱清洁的好孩子，就又都和他一起玩了。 合作探究 小朋友想一想： 1.小伙伴为什么远离小袋鼠呢？ 因为小袋鼠不洗脚，小脚丫臭臭的，小伙伴们觉得他不是个讲卫生、爱清洁的好孩子。 3.你怎么看待不爱清洁的小朋友？你能做到每晚坚持洗脚吗？ 每天都要勤洗脚，做个爱清洁的好孩子，才能交到好朋友。 2.小袋鼠的故事教会我们应当怎么做？ 不爱清洁的小朋友不是乖孩子；我可以做到每晚坚持洗脚！ 新知讲解 睡觉前不爱洗脚的习惯，小朋友你有过吗？下面四位小朋友的做法对不对？你给评一评，将正确的一方涂上红色。 a.毛毛让妈妈帮着洗脚。（ ） b.皮皮洗脚时一边洗一边玩耍，盆里的水洒了一地。（ ） c.丁丁洗完脚后，主动将自己穿过的袜子也一并洗了。（ ） d.乐乐用香皂认真的洗脚。（ ） 评一评 新知讲解 1、毛毛让妈妈帮着洗脚。（ ） 毛毛这样做为什么不对？ 自己的事情自己做，毛毛应该学着自己洗脚。 我来分析 X 新知讲解 2、皮皮洗脚时一边洗一边玩耍，盆里的水洒了一地。（ ） 皮皮的做法为什么不对？ 洗脚要专心，边洗边玩不仅浪费水资源，还容易滑倒、烫伤等。 我来分析 X 新知讲解 3、丁丁洗完脚后，主动将自己穿过的袜子也一并洗了。（ ） 自己洗脚、洗袜子，帮爸爸妈妈分担自己力所能及的家务，小朋友们要多向丁丁学习呀！ 我来分析 √ 新知讲解 4、乐乐用香皂认真的洗脚。（ ） 用香皂洗小脚丫洗得更干净哦！ 我来分析 √ 新知讲解 小朋友们你在家有没有认真的洗脚，爸爸妈妈对你洗脚的评价是什么呢？说出来给大家听一听吧。 七嘴八舌 新知讲解 勤洗脚的好处 1.勤洗脚能够保持脚部的清洁卫生，不容易有脚臭脚气，或患上脚上的皮肤病。 新知讲解 勤洗脚的好处 2.坚持用热水泡脚能够促进血液循环，能够消除疲劳、改善睡眠，甚至对于增强体质、预防疾病都有一定作用。 小朋友们不止要勤洗脚哦，还要勤洗袜子和鞋，注意保持鞋内的清洁卫生。 新知讲解 洗脚的正确方法 1.洗脚时，水应有一定的热度，水温以40℃~50℃为宜，水量以淹没脚的踝部为好； 2.双脚浸泡5~10分钟，然后用毛巾轻轻搓洗，搓洗时特别要注意脚底和脚趾之间的污垢； 3.洗脚不一定每次都用肥皂，每隔2~3天用一次即可，同时尽量避免用碱性较强的肥皂洗脚，以免皮肤出现干裂； 4.平时洗完脚要用毛巾揩干，然后搽些油脂或护肤膏。 新知讲解 一休的小测试 一休是个爱清洁的好孩子，但他看了小袋鼠的故事后，觉得一两次不洗应该不至于吓跑小伙伴，于是决定瞒着爸爸妈妈进行一周不洗脚测试。第一天一切顺利，但第二天放学回家一进门，他就闻到了一股怪味，才发现是自己的脚臭，于是他赶紧洗脚、洗袜子。 小朋友们：一休这个小测试告诉我们什么呢？ 小脚丫一天不洗都会很臭，我们要养成勤洗脚的好习惯呀！ 新知讲解 洗脚的故事 一天晚上，我帮妈妈洗脚…… 她的腿有些哆嗦。“妈妈，冷吗？”“嗯，有点。”“等下泡泡就好了。” 我把妈妈的双脚放入水中，用力地替妈妈搓脚。突然妈妈像触电一般。猛地将脚从水盆中抽出来，溅得我满脸是水。“妈妈，你怎么了？”“妈妈脚痛。” 我低头仔细一看，吓了一跳，原来妈妈脚上有许多伤疤。“妈妈，这是怎么啦？” ... ...