课件编号9611401

浙江省温岭·天台·临海·玉环 2020-2021 学年第二学期八年级数学期末调测试题(图片版,含答案)

日期:2024-04-29 科目:数学 类型:初中试卷 查看:62次 大小:3543372Byte 来源:二一课件通
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    温岭、临海、天台、玉环2020学年第二学期八年级期末调测试题 数学参考答案 选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分.请选出各题 符合题意的正确选项,不选、多选 错选,均不给分 B 4.C 填空题(本题有6小题,每小题 11.4 14.1或-(答 答√20得4分 6.(1)1(答对得2分);(2)00得1分,答对x<1得2分) 解答题(第 题每题8分,第21题10分,第22~23题每题12分,第24题14分,共80分) 分 分 分 分 分 分 分 (漏掉等号不扣分 1米 分 分钟) 分(漏掉单位不扣分 4分 分(画对一种 明:连接AC交 平行四边形A 四边形AFCE是平行四边形 1分 分 四边 矩 4分 2)①②③ 分 分 为5月 月相对全年气温偏高,不具有代表性,所以这三个月的用水也不具有全年用 代表性 分 分 B OD H 1分 七成 作 D交AD的延长线于点 1分 (1)设 分 把(1 代入得 公交车速度:(3200-800 恰好有 1分 竺 得1分 设星期一上班 分 两站相距3000米 分 分温岭·天台·临海·玉环2020学年第二学期八年级期末调测试题 数 学 亲爱的考生:欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点: 1.全卷共4页,满分150分,考试时间120分钟 2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效 3.答题前,请认真阅读答题纸上的《注意事项》,按答题 4.本次考试不得使用计算器,请耐心解答.祝你成功! 、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分.请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多 选、错选,均不给分) 1.下列电视台的台标,是中心对称图形的是(▲) A 2.二次根式√x-1中x的取值范围是(▲) A.x≥0 B.x>1 C.x≥1 D.x≤1 3.直线y=2x-3与y轴的交点坐标为( A.(1,-1) B.(0,-3) C.(-,0) D.(0,0) 4.如图所示,AB=2,则数轴上点C表示的数为( A.3 B.5 C.√13 D.√5 5.正方形具有矩形不一定具有的性质(▲) A.四个角都是直角B.对角线相等 C.对角线互相平分D.对角线互相垂直 6.若23+√m可以合并为一项,则m可以是(▲) A.6 B.12 C.15 D.18 7.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E是边BC的中点,AB=4,则OE=(▲) A.1 B.2 C.4 D.8 8.某商场招聘员工一名,现有甲、乙、丙三人竞聘,通过计算机、语言和商品知识三项测试,他们各自 成绩(百分制)如下表所示,若商场需要招聘负责将商品拆装上架的人员,对计算机、语言和商品知 识分别赋权2,3,5,那么从成绩看,应该录取(▲) A,甲 B,乙 C,丙 任意一人都可 亚试计算语商品 B D者机言知识 F 07080 B C 乙807060 x B E C 丙708060 DE (第4题图) (第7题图) (第8题表) (第9题图) 9.如图,阴影部分是一个菱形剪去一个平行四边形后所剩下的,要想知道阴影部分的周长,需要测量线 段(▲)的长度 A.AB与BC B,AB与DE C. AF D. AB 第1页共4页 10.如图1有两张等宽的矩形纸片,矩形EFGH不动,将矩形ABCD按如下方式缠绕:如图2所示,先将 点B与点E重合,再先后沿FG、EH对折,点A、点C所在的相邻两边不重叠、无空隙,最后点D 刚好与点G重合,则图1中两张纸片的长度之比AD:EH=(▲) A.3:2 B.√2 D.7:5 二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分) 11.√16=▲ 12.将直线y3x向下平移2个单位长度,得到直线的解析式为▲一 13.新冠疫情期间,小李同学连续两周居家健康检测,如下图是小李记录的体温情况折线统计图,记 第一周体温的方差为82,第二周体温的方差为S2,试判断两者之间的大小关系2▲S2(用 “>”、“=”、“<”填空) 小李连续两周居家体温测量折线统计图 第 第二周 37.1 37.1 E(B) H 37 368 C 36.6 36.8 G①D) G C 星期 (第10题图1) (第10题图2) (第13题图) 14.一次函数y=kx+2,当-2≤x≤3时,y有最大值为5,则k=▲ 15.如图,O是正方形ABCD内一点,四边形OHBE与OGDF也都是正方形,图中阴影部分的面积是10, 则OA=▲ D y(米 2 一一 G 4x(米) B BD (第15题图) (第16题图1) (第16题图2) ... ...

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