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7《归园田居》课件(28张PPT)2021-2022学年高中语文人教版必修2第二单元

日期:2025-01-26 科目:语文 类型:高中课件 查看:62次 大小:3377106B 来源:二一课件通
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陶渊明 归园田居 作者简介 读一读 议一议 练一练 品一品 写一写 归 园 田 居 陶渊明,又名( )字( ),自称( )(因作《五柳先生传》),谥号( )。( )最杰出的诗人,开创了( )诗派,初中学过陶渊明的诗文( ) 为古典诗歌开辟了一个新的境界,陶诗风格:质朴、平实、清新、自然 。 作者简介 陶潜 元亮 五柳先生 靖节先生 东晋 田园 《桃花源记》 《五柳先生传》 《归园田居》其三 《饮酒》 归 园 田 居 知人:陶渊明29岁,初次出仕,做江州祭酒,不久就回家闲居了五六年,而后又在不同人幕下做僚佐,时间都不长,在39岁时为彭泽县令,在官八十余日,便辞官归田,这一年他41岁,直到他63岁去世,再也没有出仕。他之所以再三出去谋求官职,一是因为家境不好,二是因为他小时候所受的儒家思想的教育,要求他在社会上有所作为,然而,他天性是热爱田园生活,喜欢读书,不喜欢在俗事杂物上费心思。 论世:陶渊明所处的时代正是中国历史上最纷乱的时期,当时朝廷权臣当道,权豪门一心争夺权利,铲除异己,无心致力于清明政治。 归 园 田 居 知人论世 返回 请同学们自由读诗,注意字音和节奏,疏通文意,整体感知诗歌,要求注意景物的特征,读的同时展开想象,在想象中还原诗歌给我们描绘出的画面。 归 园 田 居 读一读 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。 适:适应,迎合。 韵:气质,本性。 尘网:指仕途 羁鸟:笼中鸟。 拙:愚拙。 荫:遮盖。 暧暧:昏暗、模糊。 依依:轻柔缓慢的上升。 墟里:村落 樊笼:比喻官场生活 既可理解为自然界,又 可理解为田园生活。 读一读 归 园 田 居 归 园 田 居 归 园 田 居 返回 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 返回 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲 久在樊笼里,复得返自然 返回 归 园 田 居 思考 “归园田居”这个标题题眼是哪个字?告诉了我们哪些信息? 归 明确: 从何而归?     为何而归?     归    归向何处?   归去如何? 品一品 从何而归 官场 尘网 表达了作者怎样的感情? 对官场生活的厌恶、鄙弃。 归 园 田 居 品一品 “误”“三十年”蕴含了诗人哪些复杂的感情? 对自己误入官场的悔恨 少无适俗韵,性本爱丘山。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 (1)本性爱田园 (2)官场黑暗,无自由,无法 实现抱负、理想,作者归隐田园 为独善其身。 为何而归 归 园 田 居 品一品 陶渊明不为五斗米折腰的典故 陶渊明出任彭泽县令,到任八十一天,碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务,县吏说:“我们应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。”陶渊明叹道:“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸,就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。于是,陶渊明在出任彭泽令八十多天后,就离开衙门,收拾行装,返回家乡,从此过起隐居生活。 讨论 “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”一句哪两个字用得好?用了什么修辞?表达了诗人什么心情? 明确:“恋”和“思”两个字用得好。这两个字表明笼中的鸟儿怀恋旧日的树林,池中的鱼儿想念往日的渊潭,它们都失去了最适合它们的生长环境,是不自由的,受束缚的,身在官场中的诗人和它们有什么区别呢?所以,“羁鸟”和“池鱼” 是诗人的自比,用比喻和拟人的修辞,表达对田园生活的眷恋和向往。 归 园 田 居 品一品 诗人描写了 ... ...

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