课件编号9635566

10 唐雎不辱使命 课件(共19张PPT)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:初中课件 查看:59次 大小:10512912Byte 来源:二一课件通
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唐雎不辱使命 B? R? SH? M?NG 导入新知 作品简介 本文选自《战国策·魏策四》。《战国策》是一部国别体史书,又称《国策》,是西汉刘向根据战国史书整理编辑的,共33篇,分别记载西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。这本书辑录了战国时期各国的政治、军事、外交等方面的内容,着重记述了谋臣、策士的策谋和言论,对后世的文学创作有很大的影响。其中的文章说理透彻,语言生动,人物形象鲜明,善于借助故事说明抽象的道理。 背景材料 公元前230年和公元前225年,秦国用武力先后灭掉韩国和魏国。安陵是附属于魏国的小国,秦国想用欺骗的手段吞并安陵。安陵君派唐雎出使秦国,唐雎不畏强暴,用自己的勇气和智慧维护了国家的利益和尊严。 重点字注音 唐雎(jū) 逆(nì) 怫然(fú) 免冠(guān) 徒跣(xiǎn) 抢地(qiāng) 缟素(gǎo) 谕(yù) 韩傀(guī) 休祲(jìn) 色挠(náo) 要离(yāo) 重点词语解释 1.通假字 (1)以君为长者,故不错意也(同“措”) (2)轻寡人与(同“欤”,语气词) (3)仓鹰击于殿上(同“苍”) 重点词语解释 2.词类活用 (1)且秦灭韩亡魏(动词的使动用法,使……亡) (2)请广于君(形容词用作动词,增广、扩充) (3)轻寡人与(形容词用作动词,轻视、小看) (4)伏尸百万,流血千里(均为动词的使动用法,使……伏; 使……流) (5)天下缟素(名词用作动词,穿白色丧服) 重点词语解释 1.通假字 (1)以君为长者,故不错意也(同“措”) (2)轻寡人与(同“欤”,语气词) (3)仓鹰击于殿上(同“苍”) 重点词语解释 3.一词多义 徒 亦免冠徒跣(动词,裸露) 徒以有先生也(副词,只,仅仅) 怒 秦王怫然怒(动词,发怒) 怀怒未发(名词,愤怒,怒气) 重点词语解释 夫 此庸夫之怒也(名词,读fū,成年男子的统称) 夫专诸之刺王僚也(语气词,读fú,用于句首,以提示下文) 而 而君以五十里之地存者(连词,表转折,但是) 挺剑而起(连词,表顺承,不译) 整体感知 Text here Supporting text here. …… 第三部分(第4段)写斗争的结果,唐雎取得胜利。 第一部分(第1段)写唐雎出使秦国的背景。 第二部分(第2、3段)写唐雎与秦王的斗争经过。 Text here Supporting text here. …… 写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。这是双方交锋的第二回合,也是文章的高潮部分。 原因 以五百里之地易安陵 秦王不悦 经过 故不错意也 非若是也 轻寡人与 虽千里不敢易也 天子之怒 布衣之怒 结果 长跪而谢之 受地于先王,愿终守之 因使唐雎使于秦 安陵危在旦夕 骄横狂妄 不卑不亢 盛气凌人 义正辞严 天子之怒 布衣之怒 前倨后恭 第一段:原因 第二段: 第三段: 第四段: 经 过 结果 针锋相对 课文运用了哪些刻画人物的方法? Text here Text here Text here Text here Keyword 神态描写 详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。 动作描写 详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。 语言描写 详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容。 找出文中典型的描写,示范朗读,从中可以看出秦王和唐雎各是什么样的人? 秦王 神态描写 语言描写 动作描写 “秦王不悦” “秦王色挠” “长跪而谢之” 从这个故事可以看出秦王是什么样的人? 贪得无厌、奸诈狡猾,外强中干、骄横狂暴、色厉内荏的封建统治者。 言之有“节” 言之有“据” 言之有“力” 唐雎的 说话技巧 从这个故事可以看出唐雎是什么样的人? 唐 雎 从容镇定,不畏强暴,有胆有识、爱国忠君、机智勇敢、能言善辩具有凛然正气的外交家的形象。 课堂小结 文章通过写唐雎奉安陵君之命出使 ... ...

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