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课件网) 欢迎来到音乐课堂 这幅图让你想到了什么季节？ 人音版三年级下册第四单元第四课时 1、聆听，歌曲描绘了怎样的画面？ 2、你都听到了什么声音？ 春天来了，热闹的画面 春雨、春风、春雷、春水的声音 春雨： 嘀 嗒 嘀 嗒 春风： 沙 沙 沙 沙 春雷： 轰 隆 隆 隆 隆 春水： 哗 啦 啦 啦 啦 顿音 八分休止符 唱一唱 1 2 1 2 选择合适的乐器为歌曲中的象声词伴奏 拓展 谢谢指正 ●● F 11 XX0X×0 毒天举行音乐会 欢快地 353035 春雨唱歌(呀)嘀嗒嘀嗒 春风弹琴(呀) 420240 344456 沙沙沙 春雷打鼓 轰隆隆隆隆 543543243322 16666 606 春水鼓掌春水鼓掌哗啦啦啦啦 嘀嗒嗒嗒嗒沙沙 6 355551505 轰隆隆隆隆哗啦啦啦啦, 春天(哟)举行 046 543543243020 音 乐会 春笋是个春笋是个指挥家 1135 3530350 春雨唱 歌(呀)嘀嗒嘀嗒 34445 6 5435432433221 春雷打 鼓 轰隆隆隆隆 春水鼓掌春水鼓掌哗啦啦啦啦中小学教育资源及组卷应用平台 《春天举行音乐会》教案 教材分析： 这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的节奏、流畅的旋律，描绘了一幅充满生机的春色图景。整首歌曲用了拟人化的手法，把春雨、春水、春风、春雷都比喻成会唱歌、会弹琴、会打鼓、会鼓掌的人物，还把春笋比喻成小小指挥家。歌曲跳跃、活泼，多处运用了休止符，使音乐富有跳跃感，充分展现了春天生机勃勃、大地万物开始苏醒，花红柳绿的一片盎然景色。21世纪教育网版权 学情分析： 三年级的学生经过两年的音乐学习，对音乐 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)已经有了兴趣，随着生活范围和认知领域的进一步扩展，学生的体验感受逐渐增强，并有了探索的愿望。在教学中，我采用“体验、探究、模仿”等方法。激发学生的表现力和创造力，引导学生积极主动的参与表现音乐。 教学目标： 1、在体验中准确表达八分休止符、顿音记号 2、能用欢快的情绪演唱歌曲，做到有强弱变化，并能有创造的表现音乐。 3、通过演唱歌曲感受春天的美及大自然给人类带来的欢乐。 教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲，演唱中做到有强弱变化 教学难点：八分休止符、顿音记号的准确使用 教学过程： 1、导入 同学们，欢迎来到音乐课堂，看一看这幅图，你想到了什么季节？ 生：春天 2、感受音乐 1、初听，歌曲描绘了怎样的画面？ 2、再次聆听，你都听到了什么声音呢？生：春雨、春风、春雷、春水 3、新授 1、我们一起来看看春雨、春风、春雷、春水都是如何发出美妙的声音的。春雨： 嘀嗒嘀嗒 春风： 沙沙沙沙 春雷： 轰隆隆隆隆 2、 春水： 哗啦啦啦啦 3、同学们真棒，能够把每个不同的声音和不同的节奏做的这么好，接下来我们再次走进这首歌曲，观察歌曲出现了哪些音乐记号 生：八分休止符和顿音记号 4、现在请大家跟钢琴一起完整演唱。 5、教师解决学生未唱准或者是不会唱的地方。 6、跟伴奏演唱歌曲 7、学习简谱 8、背唱歌曲 4、拓展 同学们，请你们选择合适的乐器为歌曲伴奏。 5、总结 这节课我们感受了春天的美好！让我们一起热爱大自然，保护大自然。最后我们一起有感情的演唱走出教室，去探索大自然的奥秘吧！ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
