课件编号974227

北师大版语文第十一册《把掌声分给她一半》PPT课件5

日期:2024-05-15 科目:语文 类型:小学课件 查看:28次 大小:517242Byte 来源:二一课件通
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北师大,语文,第十,一册,把掌声分给她一半,PPT
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(课件网) 中国女排 五连冠 把掌声分给她一半 孙晋芳 词语检查站 一锤(chuí)定音 从容不迫(pò) 化险为夷(yí) 眼花缭(liáo)乱 梦寐(mèi)以求 袅(niǎo)袅青烟 亲昵(nì) 婉(wǎn)转 璀(cuǐ)璨(càn) 饶恕(shù) 暗礁(jiāo) 默契(qì) 自读课文 思考问题 1 文中主要写了孙晋芳的哪些事例? 2 从这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神? 1 文中主要写了孙晋芳的哪些事例? ①大将风度,技艺高超 ②苦练球技,挥洒自如 ③误会郎平,开阔心胸 ④了解队友,配合默契 2 从这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神? 顽强 拼搏 奋进 团结 协作 本文文词精美而富有哲理,精选出你感受最深或最喜欢的地方,有感情地读给大家听,并说明理由。 我能行 在高个如林的同伴中,她的个头并不算高,也许还稍微矮了一点。两只眼睛是细眯着的,一流汗,就眯得更细。难怪同伴们都亲昵地称呼她“小眯”。 这一句细腻地描写了孙晋芳的外表,恰与后文她凭个人意志坚持苦练,最终称为球艺过人的二传手形成反差,无形中展露了孙晋芳的刚毅、果敢、不服输的个性。 透过那细眯的眼缝,闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。 这一句话字里行间流露出人们对孙晋芳的喜爱,可见抒情加记叙的文字更加感人,容易与读者产生共鸣。 她的神态从容不迫,颇有一种大将风度。 这一句也为后文与郎平冰释前嫌埋下伏笔。 原来蓬松漂亮的头发,湿淋淋的,已经粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深。只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。 生动地描写出孙晋芳训练时肯吃苦,顽强拼搏的精神。 廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门窗也似乎向两旁闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无边无垠的空间。 通过抒情感慨空间的变化,赞扬孙晋芳的球技,形象地衬托出她传球技艺高超。“在走廊练球”也表现了孙晋芳聪慧的一面。 更神的,还是孙晋芳的那双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球。 用比喻写出孙晋芳可以任意地控制排球,形象生动地写出了她技艺高超。 孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔,她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员,影响胜负,于是决心继续磨练自己,要把心海中的暗礁一块一块炸平。 暗礁比喻心中的狭隘,“炸平”生动地表现要除去心中狭隘的决心。 一幕幕惊心动魄的战斗场面,就由她导演出来;一支支悦耳的乐曲,由她指挥而生。 形象地写出孙晋芳在比赛中的主导作用,她是比赛场上的灵魂。 如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串连在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。 作者把孙晋芳比喻成连接珍珠的金线,形象生动地写出孙晋芳在女排中发挥的作用。 类似的比喻你也能写两个吗? 如果把女排比作一部精彩的戏,那么孙晋芳( )。 如果把女排比作一曲优美的乐章,那么孙晋芳( )。 如果把女排比作( ),那么孙晋芳( )。 讨 论 每一分成就都离不开运动员的奋斗,中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果,而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗? 用课文讲述的事实说明下列短语的意思 心海中的暗礁: 闪闪发光的金线: 指的是她心中与其他队员之间有疙瘩,以及自己心中的情绪。 是指她的作用非常大,只有这条线才能将珍珠串起来,她的精神令人佩服,所以称为金线。 用课文讲述的事实说明下列短语的意思 指挥演奏: 一缕袅袅青烟: 再次强调她作用之大,像个指挥全局的指挥家。 这里用这个比喻,说明她的球技高超。 ... ...

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