课件编号9796731

【精品解析】四川省广元市2021年九年级学业水平考试模拟考试生物试卷

日期:2024-05-01 科目:生物 类型:初中试卷 查看:99次 大小:1062882Byte 来源:二一课件通
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    四川省广元市2021年九年级学业水平考试模拟考试生物试卷 一、单选题 1.(2021·广元模拟)“雨露滋润禾苗壮”,体现了下列哪种非生物因素的影响(  ) A.光 B.水 C.温度 D.空气 【答案】B 【知识点】非生物因素对生物的影响 【解析】【解答】雨露滋润禾苗壮,体现了水(非生物因素)影响了生物禾苗的生活。 故答案为:B。 【分析】非生物因素影响动植物的分布: 非生物因素 影响 典型例子 光 对植物的生理和分布起着决定性的作用,对动物的影响主要体现在生理活动。 海洋中植物的垂直分布;植物进行光合作用需要在光下进行;光影响鼠妇的生活,在夜间涌动,绝大多数动物在白天活动。 温度 影响生物的分布,也影响生物的生长和发育。 南北植物的分布,不同海拔高度植物的分布;生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行,环境温度高于或低于一定的限度时,生物就可能受到伤害,甚至死亡。 水分 水常常决定生物的分布,一切生物的生活都离不开水。 沙漠靠近水源的地方出现绿洲;植物和人体内各种物质的运输需要水。 空气 空气影响动植物的生活 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气;植物的光合作用需要一氧化碳。 2.(2021·广元模拟)图为米仓山4A级风景区部分生物成分之间的关系示意图,下列叙述错误的是(  ) A.图中的生产者为植物 B.该图可以代表一个完整的生态系统 C.图中只有一条食物链:植物→虫→鸟 D.若图中虫的数量大量减少,则短时间内鸟的数量会减少 【答案】B 【知识点】生态系统概述;生态系统的稳定性;食物链和食物网 【解析】【解答】A.图示为生态系统的是生物部分,其中植物是生产者,其能通过光合作用制造有机物,一方面供自身,另一方面也是其他生物的食物来源,A不符合题意。 B.图示仅为生态系统的是生物部分,而完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成,B符合题意。 C.在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,故图中的食物链为植物→虫→鸟,C不符合题意。 D.生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系。若图中虫的数量大量减少,则短时间内鸟由于食物的匮乏而导致数量减少,D不符合题意。 故答案为:B。 【分析】生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,为生物的生活提供物质和能量.生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。 生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少,而有毒物质的流动则逐渐增多。 3.(2021·广元模拟)进入深秋,广元境内很多地方都可以看到红红的枫叶,这是因为在枫叶的细胞中存在花青素,那么花青素这种物质存在于细胞中的哪个结构中呢?(  ) A.叶绿体 B.细胞核 C.液泡 D.细胞膜 【答案】C 【知识点】植物细胞的基本结构 【解析】【解答】A.叶绿体是光合作用的场所,能把光能转化为化学能,A不符合题意。 B.细胞核是细胞生命活动的控制中心,含有与遗传有关的物质染色体等,B不符合题意。 C.液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如营养物质、有味道的物质、色素等;枫叶细胞中存在的花青素这种物质就存在于液泡中,C符合题意。 D.细胞膜能控制细胞内外物质的进出,让细胞内有用的物质不能外出,有害的物质不能进入,D不符合题意。 故答案为:C。 【分析】植物细胞的结构和功能: 细胞壁:起支持和保护细胞的作用; 细胞膜:紧贴细胞壁内侧,起保护作用并控 ... ...

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