河池市2021年春季学期高二年级教学质量检测·语文 参考答案、提示及评分细 们全都认为”错误,原 更多是 新世纪以来 始 模式的形成与传统小说 是 项,“已系统化地发现 原文观点相反,原文是“对 代小说叙事的检视往往只停留在 系统化的对当代小说叙 统文学传奇叙事‘精神’承 袭关系的发现 D(总分总的 分析错 叙事对其的影响”错 项调査结果关乎两方面 从政策性粮食拍卖情况来看,总体保持平 衡”不一定是 央和 未动用过储备粮”概括错 文有“除 作。有效发挥政策托底 收购市 保农民售粮的积 ②保证粮食库存处于较高水平。不断健全粮食储备体系,进一步优化粮食库存结构,进一步增强抵御市场 障有效供应的能力 粮食应急保障体系 大资金 级粮食行政管理部门切实加强粮食 系建 真落实各项应急措施。(每 D(“突显了崔亻 慨的 的说法不正确,它与情节发展的逻辑顺序和人物性格发展轨迹不相吻 崔仁义此举只 他 猾,他极有可能已经嗅 神态 惊讶不 失语,傻了般看着 他对 义富有程度的惊诧和崔仁义对自己态度巨变的不理解。②行动反映:得知崔仁义被查处后,老郝把 的行动描写,反映了老郝内心激烈的思想 老郝给儿子扌 钱转回来吧,要快 急促态度坚决,透露出老郝立场 绝不被腐败分 说开头描述老郝家 丝毫引不起他的兴趣,这里的场 契 郝生活的孤寂和为儿子买 愁的心情。(每点2分,共6分,任答三点 排看,“借款 效地调动 读者阅读的积极性。②从人物刻画看,老郝的 经历烛照 避,见其 借条见其诚信。③从主题揭示 过老郝的借款经历以点带面,意在提醒人们:反 败斗争形势复杂而严峻,也离不开基层 分,共6分) 是“称”的主语,二者不能分 判”是连续动作,不能分开。故选D项 标点为:至道 初,德裕常作《九弦琴 称其词采古雅。至道三年,转金部郎 还判太府寺。咸 解说错误 是儒家经典五经之 安德裕心胸狭 误,张冠李戴 是“周翰狭中,德裕嗜 着他们去见军校秦习,秦习和安重荣有老交 藏起来 分,句意2分 身自好,自负有风度,能鉴识 德裕 赏 们。(“介洁”“风鉴”“延誉 江南春光之美”分析有误,此处应是设想行 ①运用虚写的手法 船的情景:春潮涌 狐舟正在暮雨中缓缓飘浮,②衬 用江面的 衬托出友人的孤单。③寓情于景。诗人没 已融于景 兮 天地曾不旬 瞬则物与我皆无尽也 午夜分不见曦 年级教学质量检测 文参考答案第 产生相同的效果。原意为不 着相同的影 样精彩。殊途同归:指的是通过不同的途径 同 的地。比喻采取不同的 陈述对象不同,选择 符合语境。互相映照:指呼应 照射、映射。交相辉映:各种 彩等互相映照。根据语境,不涉 彩,所 贯通:指各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解。触类 是掌握了解某一事物 势及规律,从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及 根据语境,前文说的是哲学、诗 词、绘 的内容,所以选 半功倍:指做事得法,因而费 效大。事倍功半:指 收效小。这两个词是形近反义词,根据语境选 的主语是“中国 国画”,根据对 读书写作,所以排除B、C两项 文、作诗,排除 客顛倒,根据 的是中国文人对自然的关照,而不是自 照中国文人。所以排除B、D两项 项中途易辙,“使‘借物 文学艺术史占有重要的席位”导致主语缺乏,排除C项。) ①粮食作物的 ②一个是亚洲稻③确立了中国稻作起源 考古新发现及研究的深人,中国水稻向世界 径研究 突破:史前稻作分 区,并经海路东传 本列岛和 栽培稻则 分 作指导】海归女硕士肖源回乡当农民 不少人质疑此事。有些 应该从事体面高薪 可选 当遵从 内 海归女硕士肖源回乡当起职业 要有真才 知识和智慧在家乡创业,这就是学有所成 总会发光。肖源在“希望的田野上”成就 家乡做出贡献。男于追梦,用心生活,成就了不一样的事业 取 选择。③是金子总会发光。④带领大家共致 参照高考作文评分标准 文参考译文 父亲安重荣, ... ...
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