初中综合性学习《永恒的金钱》

综合实践活动 《永恒的金钱》小组活动方案设计导学案 活动目标： 1. 知识与能力：通过学习《小组活动方案填表说明》，掌握设计小组活动方案的方法过程及内容；通过展示设计方案提高语言概括表达及展示自我等的综合能力；通过自由点评，培养学生观察思考的习惯。 2. 过程与方法： 老师提供设计活动方案的有关常识，指导学生自主合作探究设计小组活动方案；以组为单位展示方案，展示表现自我和交流表达的能力； 学生参与评奖并对展示方案给出合理化的建议和意见；采用评奖的方式提高参与积极性，增强竞争意识。 3、情感态度价值观： 让学生体验合作学习、网络探究的快乐；激发学生对货币文化的热爱；形成正确的金钱观念、消费观念；养成合理消费、计划开支的良好习惯。养成观察、思考生活，针对具体问题发表感想和观点的表达能力。 学习重难点： 1、设计小组活动方案 2、活动方案展示 学法指导： 老师讲解设计活动方案的有关知识，指导学生自主合作探究设计小组活动方案；以组为单位展示方案，学生参与评奖并对展示方案给出合理化的建议和意见；采用评奖的方式当堂评价。 学习过程： 温故迎新--回顾导入 1、用自己的语言解释“贫富五代论”？ 2、把我的任务领回家： 访古论今组：钱的过去—现在—未来 海绵宝宝组 焦点透视组：金钱的地位和作用 绝杀学组 现身说法组：我家我当家 力文组 校园纵横组：初中生消费面面谈 旭日阳刚组 群英荟萃组：伟人与金钱 NO.1组 思想者组： 钞票多多！幸福多多？ 灰太狼组 制定方案 （一）奇思妙想--制定小组活动方案 1、以组为单位，小组长组织组员学习《活动方案填写说明》，不懂的地方随时问老师。 2、教师指导学生学习活动方案展示评奖的评分标准 3、小组长组织组员讨论交流，自主设计完成活动方案 （活动中抽签确定展示顺序） （二）百家争鸣--展示活动方案 1、依序展示活动方案（各组组长在展示过程中依据评分标准对其他参赛组打分，展示与打分同步进行，分数统计计算顺向友邻组负责）。 2、在欣赏活动方案展示的过程中，随笔写下你对方案的意见或建议，可不要吝啬你的指导呀！ 2、宣布比赛结果。 （三）博采众长--大家都来踩 1、小组间自由点评（老师会根据你的发言给你们组的总分加分，一人次加0.5分，有创意这可酌情再加分，小组长注意统计你们顺向友邻组的发言次数）。 提示：点评者要客观公正负责，被点评组一定要虚心，要做好记录以备课下方案整改。 2、老师点评 3、虚心使你进步，做好点评记录！ 课堂总结反思 四、活动任务布置 1、各小组整改小组活动方案。 2、各小组组员根据分工，写出个人的活动计划。 3、准备活动实施阶段的各种资料材料，比如小品剧本道具、采访的具体方案、摄像机等。 4、各小组组员根据分工，分头行动，要有活动记录和活动日记。 方 案 填 写 说 明 1、表头空白处组名填写在实践活动中的组名， 2、活动主题填写“永恒的金钱”子课题即分话题。 3、活动目标：即通过小组活动的开展想达到什么样的目的。 4、活动内容：填写在实践活动中小组具体实践探究的内容及活动主要步骤。 5、活动方式：参观学习、查阅资料、问卷调查、采访、观察等。 6、活动时间：实践阶段总时长为两周，合理分配时间，时间分配具体到天。 7、分工：填写“XX负责XX工作”，小组成员分工明确，责任到人，发挥团结协作精神共同探究。 8、实践成果：①须有两个以上的成果②成果须以两种形式展示（比如图文类：作文、调查报告、手抄报、漫画、幻灯片等，表演类：DV短片、小品、舞蹈、演讲、朗诵、相声等。） 方 案 展 示 评 分 标 准 1、展示的小组活动方案须按要求填写，书写工整，项目齐全。（5分） 2、方案须具备易操作、可行性强、实用性强等特点。（2分） 3、每组选派一名组员展示讲解 ... ...