课件编号9879613

教科版(2017秋) 四年级上册科学3.2 用气球驱动小车习题课件(15张PPT)

日期:2024-05-01 科目:科学 类型:小学课件 查看:94次 大小:3181568Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第2课用气球驱动小车(教材第44-45页) 初始水平★ 、填空题。 1气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反 的推力,这个力叫反冲力 2充气后的气球具有能量,喷气时可以产生动 力 二、判断题。 1.气球运动方向与气球喷气方向正好相反。 2使用气球驱动小车,是利用了气球所受的重力。 (×) 3.人用桨在水中划船时,使船前进的力是反冲力。 (× 4.风筝能在空中飞,是利用了空气的反冲力。 ) 5用气球驱动小车时,气球产生的反冲力越大,小车 运动得越远。 1.2020年12月3日,嫦娥五号上升器月面点火,携 带月球样品顺 利进入预定环月轨道,成功实现我国首次地外天 体起飞。上升 器的起飞依靠的是(C)。 A弹力 B拉力 C反冲力 2要使小车沿水平方向向前运动,气球喷气方向必 须(B),此时喷气产生的推力方向(A A.水平向前 B水平向后 C.水平向 3.下列物体不是依靠反冲力运动的是(B)。 A.喷气式飞机 B高速列车 C.烟花 4.气垫船(如图所示)配有巨大的风扇,风扇不停地 往船底鼓风,使整个船身腾空,脱离水面。让气垫 船腾空的动力是(C)。 A.方向向下的重力 B方向向下的反冲力 C.方向向上的反冲力 5在“用气球驱动小车”的实验中,为了测试气球大 小对小车行驶距离的影响,以下说法错误的是 A) A.只需进行一次实验 B需要进行多次实验,所得行驶距离取平均值 C测量行驶距离时可采用起点和终点都测小车车 头位置的方法 解析】实验中应多次测试取平均值,以避免偶 然性因素影响实验结论。 实验据究★★ 四、如图是一辆用气球驱动的小车,状状同学对小车进行 了测试,测试结果如下表。 测试次序测试内容小车行驶距离 气球吹大 气球吹小 234 喷管较细 远近远近 喷管较粗 1.在图中画出气球的喷气方向(用→表示)和小车 的运动方向(用一表示)。 2由表可知,要想气球小车行驶的距离更远,可采用 的最佳方法是(B)。 A.气球吹大,喷管较粗 B.气球吹大,喷管较细 C.气球吹小,喷管较粗 D.气球吹小,喷管较细 3路路同学自制的气球小车无法正常行驶,请在下 列可能的原因后面打“V”。 ①气球漏气了V ②地面太粗糙了V ③气球吹得不够大√④车身太重了 ⑤喷管破裂了V ⑥气球吹得太大了 胜任水平★★★ 五、生活中的反冲力。 1如图所示,把气球充足气后放开,气球在运动过程 中,运动方向会不断发生变化,原因是(B)。 A气球受到重力的作用 B气球的喷气方向在不断发生变化 C气球里的气体不断减少,重力减小

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