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课件网) 《我从哪里来》 生命教育 四年级第一单元第一课时 新课导入 大自然的对话：我从哪里来？ 小草问蓝天 小猴问妈妈 小花问天空 新课导入 小朋友们又是从哪里来的呢 ？ 新知讲解 一、阅读思考 《孤儿院里出来的“野孩子”》 …… 看到小军不吱声，小明越发嚣张了：“你别以为人家不知道，我妈他们都知道！” “对！我妈也知道！你没有爸爸妈妈，你就是个野孩子！从孤儿院里出来的野孩子！”小力也赶紧附和。 小明和小力的话就像一把把尖刀，一下一下地刺进小军的心坎。眼泪开始涌出小军的眼眶，他哭着往家里跑去…… 新知讲解 一、阅读思考 《孤儿院里出来的“野孩子”》 1.小军真是个“野孩子”吗？ 2.你能对小军说几句安慰的话吗？ 不是。 小军，你不是野孩子，你是现在爸爸妈妈的宝贝。 新知讲解 爸爸制造的精子开始进入妈妈体内。 到达目的地的精子，争先恐后地想穿越卵子的外壳。 这是一场只有一个胜利者的竞赛，只能有一个精子进入卵子。 新知讲解 优胜者附着在卵子表面。 一旦穿越完成，卵子外壳迅速硬化，以阻止其他精子进入。 通常，只有一个卵子在迎接精子的到来。 新知讲解 怀孕到第五周时受精卵已变成胚胎。 受精卵第七天时能在母体子宫内留下来，一个新生命就开始了。 胚胎迅速地发育成熟。 新知讲解 胎儿在最后八周改变极小，脑部和神经系统细胞仍在连接。 胎儿顺利生产。 前置性作业：护蛋行动———体验十月怀胎。 活动设计 1.护蛋行动———体验十月怀胎。 活动回顾 ( 1）按老师的要求，早上自行在肚子上绑好一颗生鸡蛋到学校，早读课进行检查。 (2)在一天活动中要保护好自己的蛋，要求随身携带，不能让蛋独处。 (3)下午放学前统计“护蛋”结果，护蛋成功的同学将鸡蛋煮熟后送给家长吃，护蛋失败的同学可通过帮家人分担家务，回报关爱。 (4)活动结束后，写一份护蛋感受。 1.护蛋行动———体验十月怀胎。 活动回顾 （1）有多少同学护蛋成功了？ 妈妈十月怀胎很辛苦 鸡蛋易碎 带着鸡蛋行动十分不方便 （2）有没有哪位同学愿意和我们分享一下他的护蛋感受？ 新知讲解 2.家庭小专访 回家后向妈妈爸爸做个专访： (1)我在妈妈的腹中乖不乖？给妈妈带来多少负担？ (2)妈妈生我的时候，是早产还是足月？是顺产还是难产？是自然分娩还是剖腹产？ (3)婴幼儿期间，我是不是经常生病？给妈妈爸爸带来什么麻烦和焦虑？ 新知讲解 请同学们和大家分享一下自己在日常生活中和爸爸妈妈相处的感动瞬间。 高烧不退，爸爸妈妈连夜带我去医院看急诊 每天晚上回家，桌上都已经做好了丰盛可口的饭菜 新知讲解 3.大家齐做感恩卡 为了感谢父母的养育之恩，请每位同学自己动手制作一张感恩卡。根据自己的设计，可在卡上画一些图案，并配上一些感谢和祝福的话语 交流评价 感恩父母 写给爸爸的话： _____ _____ 写给妈妈的话： _____ _____ 交流评价 分小组讨论：怎样才能报答父母的养育之恩？汇总小组内讨论后的想法，在全班交流。 学习上 生活上 帮忙分担一些力所能及的家务 好好学习 阅读链接 决定男女性别的染色体 在我们身体的细胞里面，有23对总共46条染色体。在这些染色体中，有一对十分特别的染色体，它决定了男孩和女孩性别的不同，通常被称为性染色体。女性具有的这对性染色体是由两条X染色体配对而成（ X X ），而男性的这对性染色体是由一条X染色体和一条Y染色体配对而成（ X Y ）。 阅读链接 话说双胞胎 双胞胎，指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况。双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类。同卵双胞胎指两个胎儿由一个受精卵发育而成，异卵双胞胎是由不同的受精卵发育而成的。全世界双胞胎平均出生率为1：89。 课堂练习 一、填空题 （1）每个人的 ... ...
