5 你是人间的四月天 同步练习含答案

中小学教育资源及组卷应用平台 5.你是人间的四月天-- 一句爱的赞颂 同步练习 1. 阅读下面文本，完成下列各题。 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，———你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ （1）《你是人间的四月天》的作者是_____，是我国当代著名的_____、_____、作家，新月派诗人之一。 （2）《你是人间的四月天》中的“你”指代_____，突出了“你”_____的特点。 （3）在《你是人间的四月天》这首诗中，直接展示色彩的文字有_____，这些词语给人一种_____的感觉。 2. 阅读下面文本，完成下列各题。 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，———你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ （1）全诗中，作者把“你”比作了哪些物象？ _____ （2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？ _____ （3）这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请作出简要赏析。 _____ （4）诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景？结合诗句分析。 _____ 3. 阅读下面文本，完成下列各题。 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，———你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ （1）全诗运用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题？（用诗中的词语回答） _____ （2）诗歌最后一节有什么作用？ _____ 二、现代文阅读 4. 阅读下面文章《是谁爱着你的背影》，完成各题。 ????????是谁爱着你的背影 ????????邓迎雷 ????????这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。 ????????我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” ????????我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 ????????近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” ????????每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 ????????那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 ????????我出了楼，绕过一片绿地，走过 ... ...