2022届高三语文课时作业本（第121练）（含答案）

2022届高三语文课时作业本 （第121练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞;有的整片看来，布局宛然，①_____。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。 在花港观鱼，②_____。那是满地的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。 1.文中使用了哪些修辞手法(3分) ( ) A.比拟、比喻、夸张 B.对偶、借代、夸张 C.对偶、借代、排比 D.比拟、比喻、排比 2.文中画波浪线的句子可改写成:“走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸、鲜嫩、可爱的青苔，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么? （4 分） 3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 4.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改 ，使语言表达准确流畅。(4分) ①自从新冠肺炎疫情发生以来，教育部提出了“停课不停学”的主张。② “停课不停学”对保障正常教学秩序和维持社会稳定意义重大，但也要防止落实过程中的异化和走偏。③有一线教师反应，个别学校超前讲授，以“不停学”之名，行提前教学和假期补课;④给仍处于假期中的学生不仅增加额外负担，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷。⑤每临大事有静气，教育尤是如此。⑥我们期待，在这个特殊的假期，更多学校、教育机构、家长能保持一份静气与定力，⑦让教育能始终沿着情怀、温度的方向稳健前行。⑧这不仅是学生之需，也是未来之需，国家和民族之需。 序号_____；_____ 序号_____；_____ 序号_____；_____ 序号_____；_____ 5.下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。（5分） （1）可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（）（） （2）才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。（） （3）势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。（ ） （4 )勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。（ ） 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成6-7题 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 鹊① 韩偓 偏承雨露润毛衣，黑白分明众所知。 高处营巢亲凤阙②，静时闲语上龙墀。 化为金印③新祥瑞，飞向银河旧路岐。 莫怪天涯栖不稳，托身须是万年枝④。 [注]①本诗作于后梁乾化二年，当时诗人隐居福建南安。诗人曾任唐朝兵部侍郎。②凤阙，汉代官阙名。③化为金印，《搜神记》卷九：“常山张颖，为梁州牧。天新雨后，有乌如山鹤，飞翔入市，忽然坠地，人争取之，化为圆石。颗椎破之，得一金印，文曰：‘忠孝侯印。’颗以上闻，藏之秘府。后议郎汝南樊衡夷上言：‘尧舜时旧有此官，今天降印，宜可复置。 ... ...