6.秋天的雨 知识梳理+同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文三年级上册 6.秋天的雨 知识梳理+同步练习 【学习目标】 1．认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、丰”等13个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 3．喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 【课文梳理】 《秋天的雨》一文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 【重点字词】 盒　颜　料　票　争　仙　闻　勾　紧　洞　油　曲　丰 钥匙　温柔　留意　炎热　邮票　凉爽　橙红　你挤我碰　频频　勾住 统编版三年级语文上册课时练习（含答案） 6.秋天的雨 一、单选题 1.《秋天的雨》全文共有_____自然段，每个自然段的开头都有_____。（ ） A. 5；秋天的颜色 B. 5；秋天的雨 C. 6；秋天的雨 2.《秋天的雨》这篇课文是从_____、_____、_____这几方面来描写秋天的雨的。（ ） A. 秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中各种动物和植物准备过冬 B. 秋天雨的样子、秋天的丰收景象、秋天动物准备过冬 C. 秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中植物准备过冬 3.对下面的句子理解正确的是（ ） 小朋友的脚，常被那香味勾住。 A. 说明小朋友不守规矩，想偷吃。 B. 说明水果气味香甜，很诱人。 C. 说明水果的香味有神奇的魔力。 4.秋天的雨给植物带来了_____，秋天的雨给果实带来了_____，秋天的雨给小动物带来了_____。（ ） A. 好闻的气味、冬天快要来了的信息、五彩缤纷的颜色 B. 五彩缤纷的颜色、冬天快要来了的信息、好闻的气味 C. 五彩缤纷的颜色、好闻的气味、冬天快要来了的信息 二、填空题 5.给多音字拼音组词。 曲：qǔ _____qū_____ 藏：cáng_____ zàng_____ 乐：lè_____ yuè_____ 6.看拼音，写词语 yào shi bīn fēn liáng shuǎng bō luó _____ _____ _____ _____ gōu zhū lǎ ba fēng shōu yán rè _____ _____ _____ _____ 7.在括号里填上恰当的词语。 _____ 的颜料 _____ 的枫叶 _____ 的海洋 _____ 的菊花 _____ 的气味 _____ 的小喇叭 _____ 的衣裳 _____ 的歌 8.照样子仿写词语。 ①油亮亮：_____ _____ _____ _____ ②好多好多：_____ _____ _____ _____ ③舒舒服服：_____ _____ _____ _____ 9.按要求写出反义词。 温�———_____ 炎热———_____ 凉爽———_____ 美丽———_____ 10.修辞手法我知道。 （1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。_____ （2）看，田野像金色的海洋。_____ （3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！_____ （4）黄黄的叶子像一把把小扇子。_____ 三、现代文阅读 11.课内语段阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。 （1）按课文补写句子。 黄黄的叶子像_____ 红红的枫叶像_____ 田野像_____ （2）根据课文内容，把下列词语连接起来。 ... ...