中小学教育资源及组卷应用平台 8《望庐山瀑布》教学设计 教学目标: 1、认识“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个生字。 2、正确流利地朗读和背诵古诗。 3、展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 教学重难点: 正确、流利地朗读古诗；想象画面，背诵古诗。 一、解诗题 1、复习背诵上节课所学《登鹳雀楼》一诗，迁移运用《登鹳雀楼》的学习方法，学生自由练习读诗题“望庐山瀑布”。要求读准确字音，体会节奏和停顿；再听教师范读。 2、了解庐山瀑布。 3、了解诗人李白。 二、品诗句 过渡：李白的古诗我们学过好几首，今天我们一起来读一读《望庐山瀑布》，看看李白给我们展现了怎样的诗意画面呢？请大家自由读，注意读准确字音。 1、出示前两句诗，引导学生思考交流:读前两句诗，如果根据古诗作画，应该画上哪些景物？（比如，香炉峰、紫色烟雾、岩壁、瀑布) 2、通过交流，大致了解诗意，想象画面。 你能用自己的话说说这两句诗的意思吗？ （1)日照香炉生紫烟:太阳照在香炉峰上，阳光透过水汽形成了峰顶云雾，弥漫缭绕，好像是香炉峰生成的紫烟。 （2)遥看瀑布挂前川：远远望去，瀑布就像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。 谈话:谁见过瀑布，说说瀑布是什么样子的？看瀑布的时候有什么感觉？ 3、出示后两句诗，思考: 读后两句诗，哪一句是诗人所见，哪一句是诗人所想？连起来说说自己的理解。 （1）“飞流”是写山高水急，“直下”是描绘瀑布直泻。“三千尺”是虚数，采用夸张手法。 （2)“疑”主要表达诗人的心理活动。明知是瀑布，却又似乎觉得像天上的银河，惊人的相似引发了诗人的“疑心”。“九天”一词扩展到“九重、九霄”，“九”在中国传统文化当中往往表示极多之意。“九天”指天之极高处。 （3)用自己的话说说后两句诗的意思。 瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。 三、熟读成诵 1、学生反复朗读古诗，练习背诵古诗。 2、填空背诵。 3、根据插图背诵。 四、书写指导。 1、出示要求会写的生字，借助拼音读准确字音。 照 炉 烟 挂 川 2、观察生字在田字格中的占位，并想想每个生字书写时应该注意什么？ 3、教师讲解难写生字书写，生练习书写。 “炉”:“火”末笔是点。 “烟”:“火”作为偏旁，末笔捺改点。 “川”三笔分立，间距相等。 五、板书设计 远看 瀑布挂前川 望庐山瀑布 雄伟壮丽 联想 银河落九天 六、作业布置 1、背诵古诗。 2、读一读李白的其他诗歌，了解更多关于李白的故事。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 望庐山瀑布 语文部编版 二年级上 学习目标 1、认识“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个生字。 2、正确流利地朗读和背诵古诗。 3、展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 解诗题 同学们，上节课我们学习了本课的第一首古诗《登鹳雀楼》，咱们一起来把它背诵一遍吧！ wànɡ lú shān pù bù 你能把诗题读准确吗？ 庐山位于江西省九江市，耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔，瀑布飞泻。 庐山瀑布是由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和秀峰瀑布、王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等组成的庐山瀑布群。被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。 李白（701年-762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。 品诗句 李白的古诗我们学过好几首，今天我们一起来读一读《望庐山瀑布》，看看李白给我们展现了怎样的诗意画 ... ...
