中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文七年级上册 第二单元 综合性学习 《有朋自远方来》教学设计 【活动目标】 1.通过活动培养借助网络和图书来查找资料、与人交往的习惯和能力，积累有关交友的名言、警句、故事和论述。 2.培育独立思考能力，敢于发表自己见解，逐步提高演讲、沟通的能力。 3.培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，懂得友谊是珍贵的，学会与别人交朋友。学会交益友，不要交损友。 【活动重点】 1.通过活动培养借助网络和图书来查找资料、与人交往的习惯和能力，积累有关交友的名言、警句、故事和论述。 2.培育独立思考能力，敢于发表自己见解，逐步提高演讲、沟通的能力。 【活动难点】 培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，懂得友谊是珍贵的，学会与别人交朋友。学会交益友，不要交损友。 【活动时间】 1课时 【活动过程】 一、新课导入 俗话说，物以类聚，人以群分，在家靠父母，出外靠朋友。朋友是我们的镜子，交什么样的朋友，有时候会左右甚至决定着我们会变成什么样的人。要保持积极、健康、阳光、正面的思维，要取得事业的成功，要活出生命的精彩，就需要我们检验自己的交友原则，需要善交益友，不交损友，朋友的好坏对一个人的影响实在是太大了。 那么，我们该怎样与朋友相处，才能让友谊万古长青呢？一起来参加我们今天的实践活动吧!！ 二、合作探究 活动一：交友之道 活动要求： 1.每组组内交流课前搜集到的有关友情的成语、诗词、名言警句、故事等，记录员汇总大家的资料并整理。 2.组内评选出上台展示的同学，要求脱稿展示。 活动一：从汉字的构形与释义来解读“朋友”，理解“朋友”的内涵。 这是 “友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。 “友，同志为友。从二又。”———东汉?许慎《说文解字》 甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。 志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。 活动二：交流有关交友的成语、诗词、名言警句、故事等。 （1） 有关交友的成语 明确：肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰…… （2） 有关交友的古诗词 明确：海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐·高适《别董大》） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维《送元二使安西》) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白《赠汪伦》) 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。(唐·高适《别董大》) 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）有关交友的名言警句 明确：君子之交淡如水。 ———《庄子·山木》 蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。 ———《荀子·劝学》 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ———《礼记·学记》 有朋自远方来，不亦乐乎？ ———《论语·学而》 人而无信，不知其可也。 ———《论语·为政》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”———《论语·学而》 （4）有关交友的故事 用现代汉语讲述课本上的故事 《伯牙绝弦》 伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”过了一会，伯牙心里想到流水，钟子期说：“好啊！这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌！”?钟子期去世后，伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己最心爱的琴弦挑断，把琴摔 ... ...
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