6.2 我们来造纸 一课一练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2 我们来造纸 学习目标 1.能参考蔡伦造纸的方法，设计造纸方案。 2.会动手造一张能写字的纸并改进造纸技术。 3.认识现代造纸术，注重污染治理。 重点:掌握造纸技术并设计造纸方案。 难点:认识现代造纸技术并对我们的造纸技术进行改进。 本课主要概念关系图 一、填空 1.蔡伦改进造纸技术时总是反复_____、及时_____和完善并不断试验才得以成功的。 2.1000千克废纸可以造再生纸_____千克。 3.再生纸是以_____为主要原料造出来的纸张。 二、判断 1.我们的造纸方案可行，不需要反复考虑并加以完善。( ) 2.用铁丝网做的抄纸器网格太大，漏纸浆，而且容易生锈。( ) 3.我们造纸时必须完全按照蔡伦造纸的方法。( ) 4.为保护森林资源，我们要节约用纸。( ) 5.我们自己动手造纸的时候，尽管材料不同，但与蔡伦造纸的流程大同小异。( ) 6.自己动手造纸时，用玻璃棒搅拌打浆，费时而且效果不太好。( ) 三、选择 1.下列不适合做造纸材料的是( )。 A.卫生卷纸 B.废纸 C.钢铁. 2.下列造纸流程正确的是( )。 A.打浆、抄纸、吹干 B.抄纸、打浆、吹干 C.打浆、吹干、抄纸 3.下列不属于造纸可能带来的问题是( )。 A.工业废水污染 B.粉尘污染 C.知识传播 4.关于现代造纸技术，下列说法不正确的是( )。 A.现代造纸的设备越来越先进 B.造出的纸用途非常广泛 C.现代造纸工艺与蔡伦造纸术的流程完全不同. 5.下列方法不能让造出来的纸更加洁白的是( )。 A.多晒 B.用铁丝网做抄纸器 C.用本身就白的材料 6.选用与蔡伦造纸术中不一样的材料造纸时，对造纸流程调整错误的是( ) A.用废纸造纸，“切料”改用手撕碎 B.用卫生卷纸造纸，将“蒸煮”调整为“浸泡” C.用树皮、破布造纸，“切料”改用手撕碎 四、简答题 1.说说怎样对抄纸器进行攻进。 2.说说制造再生纸的益处。 五、实验探究 请填写如下造纸方案: 计划造出的纸品:_____。 需要的材料:_____。 需要的工具:_____。 造纸流程图: 参考答案 一、1.考虑 修改2. 850 3.回收的废纸 二、1.X 2.√ 3.X 4.√ 5.√ 6.√ 三、1.C 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 四、1.用尼龙纱窗网代替铁丝网。网格更小，不漏纸浆，而 且不会生锈。 2.略 五、再生纸 卫生卷纸 水槽、水、玻璃棒、抄纸器、泡沫塑料板、吹风机 1.碎纸:用手將卫生卷纸撕碎。 2.浸泡:将碎紙倒入水中浸泡。 3.打浆:用玻璃棒不断搅拌，直到形成纸浆。 4.抄纸:用抄纸器将纸浆均匀地抄起，用泡沫塑料板压平，滤掉水。 5.吹干:用吹风机吹干，揭起。