中小学教育资源及组卷应用平台 1 采集土壤 学习目标 1.知道不同地方的土壤是不同的。 2.了解到土壤中有许多小动物和微生物。 重点:如何科学地采集到不同的土壤。. 难点:了解不同地方的土壤是不同的，以及对植物生长的影响。 本课主要概念关系图 一、填空 1.土壤是陆地表面能够生长植物_____。 2.采集土壤标本时，要先刮去约1厘米深的_____，再垂直深挖约_____，才能开始采集! 3.土壤中生活着许多_____，它们为形成腐殖质发挥了重要作用。通过在土壤中打洞，帮助土壤_____；通过吞吃和排泄食物，增加土壤的_____。 4.不是所有的表层土都是_____的。 二、判断 1.山体的表层土因经常受雨水的冲刷而流失。( ) 2.动植物死亡后变成土壤中的沙粒。( ) 3.任何物质在土壤中都会变成腐殖质。( ) 三、选择 1.腐殖质是由( )在土壤中腐烂后形成的。 A.泥土 B.动植物残体 C.塑料袋 2.能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是( )。 A.蜗牛 B.蚂蚁 C.蚯蚓 3.土壤中的( )是植物生长的必需肥料。 A.沙土 B.黏土 C.腐殖质 四、简答题 能腐烂的垃圾对土壤有什么作用?对植物有什么作用? 参考答案 一、1.疏松表层2.表层土 20厘米3. 小动物 通气 肥力4.肥沃 二、1.√ 2.X 3.X 三.1.B 2.C 3.C 四、能腐烂的垃圾，也就是腐殖质，可以大大增加土壤肥力，同时还能疏松土壤，使空气和水容易进入土壤，为植物生长创造有利的条件，使植物苗壮成长。
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