3.4 土壤的保护 一课一练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 4 土壤的保护 学习目标 1.通过实验，探究植物对水土保持的作用。 2.认识到土壤遭到破坏的严重后果，意识到保护土壤资源的重要性和紧迫性。 3.能够自觉参与到保护土壤的活动中去。 重点:认识到植物对水土保持的作用。 难点:意识到保护土壤的重要性和紧迫性，能主动参与到保护土壤的行动中去。 本课主要概念关系图 一、填空 1.土壤是植物生存的_____。 2.土壤为植物生长提供_____、_____，为动物生存提供栖息地。 3.我国是世界上受_____危害最严重的国家之一。 4_____是珍贵的，人们在利用它的同时，一些不正确的做法正在破坏它。 二、判断 1.泥石流是指暴雨、洪水等含有砂石且松软的土质山体冲刷后形成的洪流，具有强大的破坏力。( ) 2.滥伐森林是造成土地沙漠化扩展的根本原因之一。( ) 3.土壤为动植物提供了生存的栖息地。( ) 4.植物对土壤没有保护作用。( ) 5.土壤的形成过程非常缓慢。( ) 6.动植物的生存可以离开土壤。( ) 7.合理开发水资源是防治土地沙漠化的方法。( ) 8.土壤资源是珍贵的。( ) 三、选择 1.土壤的形成过程非常( ) A.简单 B.缓慢 C.迅速 2.下列做法不会破坏土壤资源的是( ) A.乱倒垃圾 B.过量喷洒农药 C.营造防沙林带 3.能保护家乡土壤的做法是( )。 A.挖土烧砖 B.种树种草 C.非法取土 4.做“探究植物对水土保持的作用”实验时，没有用到的实验用品( )。 A.塑料桶 B.放大镜 C.扎了小孔的大饮料瓶 四、简答题 1.植物是如何保护土壤的? 2.水土流失有什么危害? 3.我们可以为保护家乡的土壤做些什么? 4.在当代，我国对土地沙漠化的防治方法有哪些? 参考答案 一、1.基础2.养料 水分3.沙漠化 4. 土壤资源 二、1.√ 2.√ 3.√ 4.X 5.√ 6.X 7.√ 8.√ 三、1.B 2.C 3.B 4.B 四、1.植物的根系比较庞大，会分出很多的分支从土壤中吸收水分和养料，加大了与土壤的联系，挡住了雨水的直接冲刷，对水土保持起到了一定作用，从而保护了土壤。 2.水土流失可使河床升高、湖泊变浅。土壤肥力减弱、早涝频繁，造成土地资源严重破坏，直接影响我们的生活。 3.参加义务植树活动，不乱扔废旧电池、野餐后及时收走垃圾、进行环保宣传等。 4.合理放牧，营造防沙林带，多种树种草，控制农垦以及合理开发水资源等。