第四节 动物新老个体更替 班级_____名字_____ 问题一：动物的生殖方式多种多样，你能给下列动物的生殖方式分类吗（并写出分类依据）？ 鱼类、两栖类、昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类 问题二：卵生和胎生以及卵胎生这三种胚胎发育方式有何不同 方式 发育场所 营养来源 主要种类 卵生 胎生 卵胎生 问题三： 阅读资料： 长江中的珍贵鱼类———中华鲟 中华鲟已有1．4亿年的历史，堪称“活化石”，最大的重上千公斤，又称“长江鱼王”。它生于长江，长于大海，在海洋里生活9至14年后性腺成熟，再向长江上游金沙江洄游产卵。幼体出生以后，便同成体一起，又开始顺流而下，最后返回大海中去成长。等到十余年后，性腺成熟之时，再溯河洄游，重返出生地产卵繁殖。由于中华鲟世世代代不忘故地，表现了对故乡的至诚至爱，在洄游的旅途中，还表现出了不惧艰险，不畏强暴的坚强品格，因而代表了中华民族的传统美德和勇敢精神，成为中华民族的象征，被命名为中华鲟，也被誉为“爱国鲟”。由于葛洲坝工程建设，截断了中华鲟的洄游通道，使中华鲟产卵场面积大幅缩小，产卵时间推迟，产卵次数减少，自然繁殖率下降，存活率降低。我国在宜昌市境内的长江葛洲坝下游江段80公里内，建立了中华鲟自然保护区。科学家发现，中华鲟已在保护区找到了新的产卵场。1988年，中华鲟被列为国家一级保护动物。尽管人们为保护中华鲟付出许多努力，但工业企业向长江大量排污和人类活动等外界危害，使中华鲟的种群数量急剧减少。中华鲟研究所科研中心主任刘灯红说，据观测，1981-1990年平均为2079尾，1998年为680尾，2000年约343尾，2001年为257尾。野生中华鲟总资源量仍在锐减，如不采取有效措施，10年后中华鲟可能灭绝。中华鲟留给人类抢救与保护的时间不多了。 问题：请你谈谈我们该采取怎样的有效措施来挽救中华鲟？ _____ 课堂练习 1、下列动物进行体外受精的是（ ） A、蝗虫 B、鲫鱼 C、蛇 D、鸡 2、区分鲸、壁虎、龟、长颈鹿、蝙蝠、家鸽、扬子鳄、鼠等动物的胚胎发育方式。 属于卵生动物的是 _____ _____ 属于胎生动物的是 _____ 3、“蜻蜓点水”本意是指蜻蜓在 （ ） A、在水面上休息 B、水面上找食物 C、产卵 D、喝水 4、受精作用和胚胎发育都在水中进行的脊椎动物是（ ） A、鲫鱼和龟 B、蛙和鲫鱼 C、龟和扬子鳄 D、蛙和扬子鳄(
课件网) 第一课时 你知道吗？ 鱼类 人的生殖过程 卵细胞 受精 受精卵 新生命 通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式 精子 人类和鱼类的繁殖过程有什么共同点？ 有性生殖 人类和鱼类的繁殖过程有什么区别？ 鸟类 两栖类 哺乳类 昆虫 爬行类 鱼类 苍蝇的生殖过程 鳄鱼 两栖类 思考：你能给他们的生殖方式归类吗？ 3.体内受精的动物,受精卵的发育都在母体内吗 1.这两种受精方式哪一种更优越？ 2.体外受精的动物所形成的受精卵一般在什么环境中发育？ 青蛙胚胎发育方式 鸡的胚胎发育方式 卵黄 1 3 2 5 4 7 6 8 人的胚胎发育方式 胎盘 脐带 思考：1.昆虫、鱼类、两栖类、爬行类 、鸟类、哺乳类, 它们是卵生还是胎生 2.除卵生和胎生外, 胚胎发育是否还有其它的类型 蛇的生殖 方式 发育场所 营养来源 常见动物 卵生 胎生 卵胎生 昆虫、鱼类、鸟类、 两栖类、爬行类 卵生和胎生以及卵胎生这三种胚胎发育方式有何不同？ 鲨、蝮蛇 哺乳类 母体体内 母体体外 母体子宫内 卵中的卵黄 母体供给 卵中的卵黄 卵大小比较 动物 卵的大小 鸡 长约5厘米，卵重60克左右 人 直径大约0.1毫米 思考：卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎发育有什么意义？ 不同动物产卵的数量 鳗鱼产卵一千万粒，胖头鱼产卵五十万粒，黄花鱼产卵三十万粒，翻车鱼一次产卵三亿粒 。 ... ...
