1.4 有理数的大小比较同步练习 2021-2022学年浙教版七年级数学上册（Word版 含答案）

（浙教版）-2021-2022学年初中数学七年级上册课堂同步练习 1.4有理数的大小比较-课堂同步练 时间：60分钟； 一、单选题 1．在﹣2，﹣1，0，1这四个整数中，绝对值最小的整数为（　　） A．﹣2 B．﹣1 C．0 D．1 2．下列各数中最小非负数是（ ） A．-2 B．-1 C．0 D．1 3．下列各数中，最小的有理数是（ ） A．0 B． C． D．5 4．下列有理数大小关系判断正确的是 A． B． C． D． 5．下列正确的是（ ） A． B． C． D． 6．若则的大小关系是（ ） A． B． C． D． 7．武汉市连续四天的最低气温分别是：1℃、﹣1℃、0℃、2℃，则最低气温中最低的是（　　） A．2℃ B．1℃ C．0℃ D．﹣1℃ 8．已知a、b在数轴上对应的点如图1所示，下列结论正确的是( ) A．a>b B．|a|<|b| C．－a<－b D．a<－b 二、填空题 9．比较大小：___．（填“＞”、“＜”或“＝”） 10．比较大小：___，﹣（﹣3）___﹣|﹣3|（填“＞“，“＜“，“＝“号）． 11．所有大于－3３而小于2的整数的积等于_____． 12．用“＜”把，－，－，0，，连接起来是_____． 13．去年，中央财政安排资金8200000000元，免除城市义务教育学生学杂费，支持进城务工人员随迁子女公平接受义务教育，这个数据用科学记数法可表示为_____元 14．比较下列各组有理数的大小：（填“＞”或“＜”） （1）_____；（2）_____；（3）2.3_____-12.1；（4）-0.1_____-10. 15．用“＞”“＜”“＝”号填空： （1）﹣0.02___1； （2）﹣3.14___； （3）﹣（）___﹣[+（﹣0.75）]． 三、解答题 16．比较下列各组有理数的大小. (1)-,-,-; (2),; (3)|a|,a; (4)-,-. 17．画一条数轴，并在数轴上表示下列各数，并用“＜”把这些数连接起来． ﹣（﹣3），0，﹣（+3.5），0.5，﹣|﹣1|，1.5． 18．比较下列每组数的大小：（1）和-20；（2）和 19．在一次知识竞赛结束时，5个队的得分如下(答对得正分，答错得负分)：A队：－50，B队：150；C队：－300；D队：0；E队：100.请把这些队的得分按低分到高分排序．这次知识竞赛的冠军是哪个队？ 20．请把0，－2.5，，－，8，0.75这六个数按从小到大，从左到右串成糖葫芦． 依次应填：_____． 21．甲地海拔高度是20 m，乙地海拔高度是－10 m，丙地海拔高度是0 m，丁地海拔高度是－5 m，则将这四个地方从高到低依次排列，并说出最高的地方比最低的地方高多少? 22．股民小张上星期五买进某公司股票100股．下表为本周内每日该股票的涨跌情况(规定涨为“＋”，跌为“－”．单位：元)． 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌 ＋4 ＋4.5 －1 －2.5 －6 请将该股票的涨跌情况从低到高用“＜”号连接起来． 23．有理数a，b，c在数轴上的对应点如图所示． (1)在空白处填入“＞”或“＜”： a_____0；b_____0；c_____0；|a|_____|c|；|a|_____|b|；|－b|_____|c|. (2)试在数轴上找出表示－a，－b，－c的点； (3)试用“＜”号将a，－a，b，－b，c，－c，0连接起来． 24．已知数3.3，－2，0，，－3.5. (1) 比较这些数的大小，并用“＜”号连接起来； (2) 比较这些数的绝对值的大小，并将这些数的绝对值用“＞”号连接起来； (3) 比较这些数的相反数的大小，并将这些数的相反数用“＜”号连接起来． 试卷第2页，总2页 参考答案 1．C 【解析】﹣2，﹣1，0，1的绝对值分别是2，1，0，1， 根据有理数比较大小的方法，可得 0＜1＜2， ∴在﹣2，﹣1，0，1这四个数中，绝对值最小的整数为0． 故选：C． 2．C 【解析】解：∵-2、-1是负数，0、1是非负数，且0<1， ∴题中最小非负数是0， 故选C． 3．C 【解析】解：∵-4<-2<0<5， ∴-4最小， 故选C． 4．C 【解析】解：A、|-3|=3=|+3|=3，故选项A判断错误； B、0＜|-10|=10，故选项B判断错误； C、-（-）=，-|-|=-，所以-（-）＞-|-|，选项 ... ...