课件编号10158814

【人教九上数学学霸听课笔记】22.2 二次函数与一元二次方程 课件(共33张PPT)

日期:2024-05-08 科目:数学 类型:初中课件 查看:82次 大小:3794870Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 22.2 二次函数与一元二次方程 第二十二章 二次函数 22.2 二次函数与一元二次方程 预学浅梳理 探究与应用 随堂小检测 第二十二章 二次函数 1.二次函数与一元二次方程的关系:如果抛物线y=ax2+bx +c与x轴有公共点,那么公共点的_____就是方程ax2+bx +c=0的根. 横坐标 2.抛物线与x轴的位置关系与对应的一元二次方程根的情况之间的关系: 抛物线y=ax2+bx+c与x轴的位置关系 一元二次方程ax2+bx+c=0的根的情况 有两个公共点 有_____实数根 只有一个公共点 有_____实数根 没有公共点 _____实数根 两个不等的 两个相等的 没有 目标一 认识二次函数与一元二次方程的联系 问题1 如图22-2-1,以40 m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时,小球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气阻力,小球的飞行高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有函数关系h=20t-5t2. 图22-2-1 (1)小球的飞行高度能否达到15 m?如果能,需要多少飞行时间? 解:(1)能.令20t-5t2=15, t2-4t+3=0, t1=1,t2=3. 当小球飞行1 s和3 s时,它的飞行高度为15 m. (2)小球的飞行高度能否达到20 m?如果能,需要多少飞行时间? 解:(2)能.令20t-5t2=20, t2-4t+4=0, t1=t2=2. 当小球飞行2 s时,它的飞行高度为20 m. (3)小球的飞行高度能否达到20.5 m?为什么? 解: (3)不能.理由:令20t-5t2=20.5, t2-4t+4.1=0. 因为(-4)2-4×4.1<0,所以方程无实数根. 这就是说,小球的飞行高度达不到20.5 m. (4)小球从飞出到落地要用多少时间? 解: (4)小球飞出时和落地时的高度都为0 m, 解方程0=20t-5t2, t2-4t=0, t1=0,t2=4. 当小球飞行0 s和4 s时,它的高度为0 m. 这表明小球从飞出到落地要用4 s. 归纳 二次函数与一元二次方程的关系 二次函数y=ax2+bx+c的函数值为m,求自变量的值,可以看作解一元二次方程ax2+bx+c=m.反过来,解方程ax2+bx+c=n,又可以看作已知二次函数y=ax2+bx+c的函数值为n,求自变量x的函数值. 目标二 会用二次函数的图象求一元二次方程的根 问题2 如图22-2-2所示,下列二次函数的图象与x轴有公共点吗?如果有,公共点的横坐标是多少?当x取公共点的横坐标时,函数值是多少?由此,你能得出对应的一元二次方程的根吗? (1)y=x2+x-2; (2)y=x2-6x+9; (3)y=x2-x+1. 图22-2-2 解:(1)抛物线y=x2+x-2与x轴有两个公共点,它们的横坐标是-2,1.当x取公共点的横坐标时,函数值是0.由此得出方程x2+x-2=0的根是-2,1. (2)抛物线y=x2-6x+9与x轴有一个公共点,这点的横坐标是3.当x=3时,函数值是0.由此得出方程x2-6x+9=0有两个相等的实数根3. (3)抛物线y=x2-x+1与x轴没有公共点.由此可知,方程x2-x+1=0没有实数根. 问题3 反过来,由一元二次方程的根的情况,可以确定相应的二次函数的图象与x轴的位置关系吗? 解:可以. 归纳 二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的公共点与对应的方程ax2+bx+c=0的根的关系 二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的位置关系有三种:没有公共点,有一个公共点,有两个公共点.这对应着一元二次方程ax2+bx+c=0的根的三种情况:没有实数根,有两个相等的实数根,有两个不等的实数根. 例1 判断下列函数的图象与x轴的公共点情况,并说明理由. (1)y=2x2-3x; (2)y=-x2-4x-1; (3)y=x2+2x+5. 解:(1)函数y=2x2-3x的图象与x轴有两个公共点. 理由:令y=0,则2x2-3x=0. 因为(-3)2-4×2×0=9>0, 所以该方程有两个不相等的实数根, 即函数y=2x2-3x的图象与x轴有两个公共点. (2)函数y=-x2-4x-1的图象与x轴有两个公共点. 理由:令y=0,则-x2-4x-1=0. 因为(-4)2-4×(-1)×(-1)=12>0, 所以该方 ... ...

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