课件编号10186542

专题15.1 分式同步测试(原卷版+解析版+答题卡)

日期:2024-05-07 科目:数学 类型:初中试卷 查看:93次 大小:901308Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 专题15.1 分式 一、选择题(本大题共14个小题,每题2分,共28分,在每个小题的四个选项中只有一项是符合题目要求的) 1.(2020·甘肃甘谷·初二期末)在代数式,,,,,中,分式有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.(2020·辽宁丹东·初二期末)下列各式从左到右的变形一定正确的是( ) A. B. C. D. 3.(2019·河南宜阳·初二期末)计算的结果为( ) A.1 B.a C.b D. 4.(2020·江苏东海·初二期末)根据分式的基本性质,分式可以变形为 ( ) A. B. C. D. 5.(2020·广东惠来·初二期末)下列各式中,正确的是( ) A. B. C. D. 6.(2020·江苏邳州·期末)若分式的值为0,则的值是(  ) A. B. C.0 D.3 7.(2020·山东昌乐·期末)下列各式中,无论取何值分式都有意义的是( ) A. B. C. D. 8.(2019·浙江瑞安·初一期末)分式与的最简公分母是( ) A. B. C. D. 9.(2019·广东郁南·月考)若有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>3 B.x<3 C.x≠﹣3 D.x≠3 10.(2020·扬州市梅岭中学月考)将中的、都扩大到原来的3倍,则分式的值( ) A.不变 B.扩大3倍 C.扩大6倍 D.扩大9倍 11.(2020·四川省射洪县射洪中学外国语实验学校期中)式子有意义,则a的取值范围是( ) A.且 B.或 C.或 D.且 12.(2019·浙江瑞安·初一期末)若,且,则的值为( ) A.1 B.2 C.0 D.不能确定 13.(2020·全国初二课时练习)若m为整数,则能使的值也为整数的m有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 14.(2020·重庆一中月考)若,且a、b、k满足方程组,则的值为(  ) A. B. C. D.1 二、填空题(本题共4个小题;每个小题3分,共12分,把正确答案填在横线上) 15.(2020·扬州市梅岭中学月考)分式的最简公分母为_____. 16.(2020·江苏镇江·其他)若分式的值为0,则x= 17.(2020·福建南平·初一期末)已知是方程的解,则代数式的值为_____. 18.(2020·福建省南安市第六中学月考)若分式的值是负整数,则整数m的值是_____. 三、解答题(本题共8道题,19-21每题6分,22-25每题8分,26题10分,满分60分) 19.(2020·全国初二课时练习)约分 (1); (2). 【答案】(1)- ; (2) . 20.(2020·全国初二课时练习)当x取何值时,下列分式有意义以及无意义? (1);(2);(3);(4). 21.(2020·全国初二课时练习)把下列各式化为最简分式: (1)=_____; (2)=_____. 22.(2020·上海市静安区实验中学初一课时练习)求下列各分式的值: (1),其中. (2),其中. 23.(2020·全国初二课时练习)若分式的和化简后是整式,则称是一对整合分式. (1)判断与是否是一对整合分式,并说明理由; (2)已知分式M,N是一对整合分式,,直接写出两个符合题意的分式N. 24.(2020·连云港市和安中学初一月考)先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题: 例题:解一元二次不等式, 解:∵,∴可化为, 由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有 (1)或(2) 解不等式组(1),得,解不等式组(2),得, 故的解集为或, 即一元二次不等式的解集为或. 问题:(1)一元二次不等式的解集为_____. (2)求分式不等式的解集. 25.(2020·扬州市江都区国际学校初二期中)探索:(1)如果,则n= ; (2)如果,则n= ; 总结:如果(其中a、b、c为常数),则n= ; 应用:利用上述结论解决:若代数式的值为为整数,求满足条件的整数x的值. 26.(2020·湖北黄石·初二期末)在初中数学学习阶段,我们常常会利用一些变形技巧来简化式子,解答问题. 材料一:在解决某些分式问题时,倒数法是常用的变形技巧之一,所 ... ...

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