二、好玩的手影游戏 活动目标: 1.能看懂手势变成的动物头像并学会创编手影游戏。 2.鼓励学生大胆创编新的手影戏,激发学生创编热情,提高学生创新思维能力。 3.通过活动，让学生体验手影游戏的乐趣。 活动重难点: 活动重点:能看懂手势变成动物头像并学会创编手影游戏。 活动难点:能大胆创编新的手影戏。 活动准备: 手电筒、投影仪 活动过程: 一、创设情境，提出问题。 (一)教师出示图片。 1、猜一猜，他们在玩什么?图中的影子像什么? 2、现在老师来两个，你们觉得这两个分别像什么?你们想不想也来学手影游戏呀?这节课就让我们一起学一学，玩一玩手影游戏吧! (二)教师板书主题。 二、动手操作，体验乐趣。 师:小朋友们，玩手影游戏中最重要的道具就是手电筒。这节课我们就利用这个道具玩出各种花样的手影，你们有信心吗? (一)小组合作，手势成像。 教师拉上教室窗帘，请小朋友自己找一处地方，用你的小手摆弄一下手影，打开手电筒看看可以变成什么东西?” (二)小组成员演示手影，教师巡视指导。 1、小组成员轮流负责手电筒打光，摆放手势，体验手影游戏。 2、有条件的同学可以拍下手影。 (三)交流演示效果，请在组内说一说你刚才做出了什么样手影?你觉得这样的游戏好玩吗? (四)小组推荐刚才演示手影效果好的小朋友上台演示，分享成功的快乐。 三、出示插图，欣赏手影。 (一)观察图片,猜一猜,他们在玩什么呢?让小朋友说说这些图中手影像什么? (二)小朋友们，这些可爱的手影，你能模仿演示一下吗?试一试吧。 (三)小组合作，自己尝试创意，变出其他形状的手影来吧。 四、教师引导，学生创作。 (一)教师示范手势，小朋友模仿学习孔雀、小狗、天鹅等几种动物的手影游戏。 (二)小组合作演示孔雀、小狗、天鹅等手影游戏，教师巡视指导，适时点拨纠正学生手摆位置。 (三)邀请各组手影戏表演较优秀的同学上台展示表演。 (四)师生共同评议，颁发奖章。 五、拓展延伸，鼓励创新。 我们的小巧手还能做出更多手影，如果约上小伙伴，边玩手影边计故事，那就更有趣了!课余时间试试吧!
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