中小学教育资源及组卷应用平台 第17课《端午小考场》教学设计 课题 端午小考场 单元 第六单元 学科 小学综合实践活动 年级 四年级下 学习目标 价值体认：通过参与端午节的传统活动，体验传统文化的魅力，增强对中华文化的自信心和自豪感。责任担当：培养传承和弘扬传统文化中的责任担当意识，积极参与端午节的传承和推广活动。问题解决：培养面对端午节传统文化传承中的问题时，能够运用创新思维和方法提出解决方案。创意物化：培养创意转化为实际产品的能力，通过实践活动实现创意物化。 重点 培养创意转化为实际产品的能力，通过实践活动实现创意物化。 难点 过参与端午节的传统活动，体验传统文化的魅力，增强对中华文化的自信心和自豪感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第17课 《端午小考场》板书课题。端午节是我国的传统节日,但许多人对它的由来和风俗并不太了解。可以在班里举行一次名称为“端午小考场”的知识竞赛,让大家对端午节有更多了解!视频导入《端午小考场》 听教师讲解，了解端午节的一些知识 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。 讲授新课 收集资料我们收集到许多有关端午节的资料,然后进行了分类。端午节的由来 端午节，又称为龙舟节，主要是为了纪念中国古代爱国诗人屈原。相传屈原因深爱自己的国家，不忍看到国破家亡而投江自尽。人们为了防止鱼虾吃掉他的遗体，便在江上划船撒粽子。这个传统逐渐发展成端午节赛龙舟和吃粽子的习俗。同时，端午也有驱邪避瘟、祈求健康的含义。端午节的传统活动赛龙舟饮雄黄酒悬钟馗像远足登高吴侬软语端午节的习俗吃粽子插艾草戴五彩线佩香囊系彩绳二、制定竞赛细则举办一次知识竞赛需要有主持人、参赛选手、评委、观众等。累计分数的形式也不错,答对得分,答错减分。我们可以把题目分成“必答”“抢答”和“啦啦队助答”三部分。可以模仿电视里“闯关”竞赛采用的淘汰制。三、设计竞赛题围绕每个知识点,可以出哪些题目 能设计出多少种不同的题目形式 龙舟： 问答题:龙舟比赛通常在哪个节日举行？ 龙舟判断题:端午节赛龙舟活动起源于古人对水神龙的崇拜。选择题:端午节赛龙舟最早是为了：A. 纪念战国时期的大将军白起 B. 祈求风调雨顺和丰收C. 纪念爱国诗人屈原D. 纪念伍子胥粽子：问答题:端午节为什么要吃粽子 粽子判断题:粽子里面包的是糯米。选择题:端午节吃粽子主要是为了纪念以下哪位历史人物？孔子B. 曹操C. 屈原D. 李白先自测一下,看看竞赛题需要作哪些调整和改进。问答题卡1.端午节又叫什么节 (答案:端五节、端阳节、重五节)2.端午节为什么要吃粽子 (答案:最初是为了纪念爱国诗人屈原，后来逐渐发展成全民共享的食品，形式和口味也变得多样化。在屈原投江的那一天，人们向水中投粽以免鱼儿侵食他的遗体，此举随着时间演变成了端午节吃粽子的传统习俗)3.屈原是哪个时代的人 (答案:战国时期)围绕大家不太了解的知识适当出些题,可以扩大大家的知识面。这道题采用判断题或选择题的形式会更好些。选择题卡1.历史上有许多关于端午节的诗词,其中《南乡子·端午》的作者是谁 (A)陆游 (B)梅尧臣(C)刘禹锡 (D)李之仪2.以下关于端午节的说法哪项是正确的？A. 端午节起源于庆祝夏至B. 端午节的主要活动是吃月饼C. 端午节通常与赛龙舟活动相关D. 端午节是为了纪念伟大的发明家蔡伦四、竞赛现场竞赛活动开展得顺利吗 哪支参赛队伍取得了最后的胜利 本环节为问答题,共10道题目,答对一题加10分,答错一题减10分。每题答题时间半分钟,请将答案写在答题板上。过端午节需要注意哪些事情：1、端午节习俗:吃粽子-粽子具有清热解暑、益气生津、养血安神的功效。同时也要注意粽子吃多了容易引起消化不良。 2、挂艾叶:古人认为端午节邪气盛，所以要驱邪气。 ... ...
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