一、纸飞机 活动目标: 1、学习简单的手工操作，能动手折出一架纸飞机。 2、通过放飞比赛，探究影响飞行时间长短的因素，提高学生在生活中发现 问题，分析问题进而解决问题的思维意识和能力。 3、通过小组合作实践探究，提高学生的合作意识和交流能力，初步体验动手 操作的乐趣。. 活动重难点: 活动重点:能动手操作折出平整而美观的纸飞机。 活动难点:探究影响飞行时间长短的因素。 教学过程: 1、 设疑激趣，引出课题 同学们，你们喜欢折纸活动吗?纸飞机你们折过吗?这节课就我们一起学习一下纸飞机的折法和放飞。(教师板书主题:纸飞机) 二、新课探究，学习折法 (一)教师出示飞机图 师:同学们，这几种飞机你们见过吗?你是在哪些见过?能用你的小巧手，折出会飞的纸飞机吗?你知道怎样让飞机~飞得更高更远吗? (二)学习纸飞机折法 1、出示纸飞机折法步骤。 (1)取出一张A4纸或彩纸，将长边上下对折后展开，将短边一侧的两个角折向中心线。 (2)如图所示，将折角后的一侧向内折。 (3)将同一侧的两个角向中心线折。 (4)将如图所示的两个小角向内折。 (5)沿着中心线对折。 (6)将飞机的机翼按照图示分别折出来。 (7)折出机翼边缘。 2、教师边示范，边讲解。 3、学生对照步骤尝试折纸飞机，教师巡视指导。 4、展示学生作品，师生共同评价。 (三)纸飞机放飞比赛。 1、比赛规则。 (1)同一种纸飞机，纸张尺寸统一(A4打印纸)为刚才现场制作的。 (2)不能在纸飞机.上装订或填装其他物品,并且要在纸飞机上写上姓名和班级。 (3)比赛队员必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。 (4)每组4-6人参赛，比赛时每小组选出2名选手进入场地比赛。一人投掷飞机，另一人在比赛场地另一端等测量完毕后捡起飞机。每组有2次投掷机会(每组的两名选手工作可互换)，取最好成绩。 (5)记录员做好成绩登记。 2、比赛开始 3、比赛结束之后，谈感想。你知道飞行时间长短跟什么有关系? 4、学生汇报后教师梳理小结如下: (1)投掷姿势，投掷方向。 (2)甩出的力气大小。 (3)受风向影响。 5、评一说，看看谁折的飞机飞得远。 三、拓展延伸，鼓励创新 1、说一说，试一试，能不能折出其他样式的纸飞机? 2、能否用折纸飞机的方法，折出一个自己喜欢的小动物?
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