中小学教育资源及组卷应用平台 运动和力 1 机械运动 第2课时 运动快慢的比较 匀速直线运动 1.掌握速度公式，能用速度公式进行简单的计算； 2.理解匀速直线运动和平均速度； 3.会测量、计算平均速度。 教学重点：速度、匀速直线运动的路程－时间图像。 教学难点：频闪照片的解读、速度概念的形成。 1. 比较物体运动快慢时，在相同的 内，通过的路程长的物体运动 ；通过相同的 ，用的时间_____物体运动快。 2. 科学上用速度来表示 ，速度等于 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)运动物体 内通过的路程。计算速度的公式为_ 。用这个式子计算出的是在路程s中或在时间t内物体运动的 速度。速度的常用单位是 (读做“米每秒”)、km/h(读做“ ”)。1 m/s＝__ _km/h。 3. 我们把_ ，叫做匀速直线运动。它是最简单的机械运动。在匀速直线运动中，速度的大小是 的，路程跟时间成 比。2·1·c·n·j·y 4. 在匀速直线运动中，任何一段路程内或一段时间内的平均速度都 匀速直线运动的速度。 知识点1：速度的计算 为了测定某辆轿车在平直公路上行驶 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，如图所示的刻度是均匀的，如果每隔1秒拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车做的是 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其速度约为 m/s。 车长分别为 S1、S2的甲、乙两列火车 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，在相邻的两条平行轨道上相向而行。甲车以V1速度向南行驶；乙车以V2的速度向北行驶。甲、乙两车从相遇到离开所需的时间为 。 知识点2:运动快慢的比较 百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员的位置如图所示。 （1）两运动员中， 的速度较快，因为在相等的时间内该运动员 较大。 （2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是 m/s。 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 学校运动会上，女子100m比赛正在紧张地 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)进行着。比赛进行到图示时刻， （填“1号”或“2号”）更快，这是根据相同 比 来判断的；比赛完成后，1号用时16s；2号用时17s， （填“1号”或“2号”）更快，这是根据 来判断的。 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 知识点3:变速运动与平均速度 小汽车在平直公路上运动时的路程﹣时间图象如图所示，则小汽车的运动情况是（ ） A．在第一个10s内以10m/s做匀速运动 B．在第二个10s内速度大小不变 C．在第三个10s内前进了300m D．在前30s内的平均速度为15m/s （2021?宝应县一模）小明 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)同学用如图甲的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8s。21世纪教育网版权所有 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) （1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度 （大于/等于/小于）全程的平均速度。 （2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从 （A/B）处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。21cnjy.com （3）物体运动的情况还可 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)以通过另一种办法即时测定、显现出来，位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图乙）。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是 （匀速/加速）运动的；小车到达坡底时的速度为 m/s。 （4）通过查阅资料，得知速度—时间图像与 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)横坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是小车运动的距离。请根据丁图中的图像计算出小车A在0~1s内的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
