1.2全面深化改革——雄安新区 教案（表格式）

2021—2022学年第一学期 九 年级 国防教育 学科教学设计 课题 1.2全面深化改革———雄安新区 第 1 课时 总课时 1 教 学 过 程 个 人 复 备 主备人 审核人 使用人 使用 时间 二、互助释疑 (一)师友展示互助释疑 (二)教师释疑 活动探究一：雄安新区设立时间： 2017年4月1日,新华通讯社受权发布:中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。 活动探究二：雄安新区设立原因 1.这是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大的历史性战略选择,是继规划建设北京城市副中心后京津冀协同发展的又一项重大战略部署,是千年大计、国家大事。雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一个具有全国意义的新区。 2. 从谋划京津冀协同发展战略,到提出选择一个疏解北京非首都功能集中承载地,再到部署雄安新区建设,以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、深谋远虑,以高超的政治智慧、宏阔的战略格局、强烈的使命担当,着眼国家全局,立足大历史观,筹划部署、把脉导向,以有序疏解北京非首都功能为基本出发点,以规划建设河北雄安新区为重要突破口,探索人口经济密集地区优化开发的新模式,谋求区域发展的新路子,打造经济社会发展新的增长极。 教学 目标 识记雄安新设立时间 深刻认识雄安新区设立原因 了解雄安新区设立历程 教学 重点 识记雄安新设立时间，了解雄安新区设立历程 教学 难点 深刻认识雄安新区设立原因 核心 素养 爱国意识 政治认同 文化自信 国际理解 大局意识 家国情怀 课型 新授课 有无课件 有 其它准备 教 学 过 程 个 人 复 备 一、导学自学 （一）创设情境　导入新课 世界最大工地城市，2000多台塔吊，30余万工人昼夜不停施工，大家知道这是哪吗？ 教师导入：雄安新区 出示目标思考题，学生自学教材内容： 雄安新区设立时间？ 雄安新区设立原因？ 雄安新区设立历程？ _____ _____ 2021—2022学年第一学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计 教 学 过 程 个 人 复 备 教 学 过 程 个 人 复 备 活动探究三：雄安新区设立历程： 在2014年年底召开的中央经济工作会议上,习近平总书记强调,京津冀协同发展的核心问题是疏解北京非首都功能,降低北京人口密度,促进经济社会发展与人口资源环境相适应。 2015年2月10日,习近平总书记主持召开中央财经领导小组会议审议《京津冀协同发展规划纲要》。4月2日和30日,习近平总书记先后主持召开中央政治局常委会会议和中央政治局会议研究《京津冀协同发展规划纲要》,再次强调,要深入研究论证新城问题,可考虑在河北合适的地方进行规划,建设一座以新发展理念引领的现代新城。 2016年3月24日习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议,审议并原则同意《关于北京市行政副中心和疏解北京非首都功能集中承载地有关情况的汇报》,确定新区规划选址并定名为“雄安新区”。5月27日,习近平总书记主持召开中央政治局会议,听取《关于规划建设北京城市副中心和研究设立河北雄安新区有关情况的汇报》,指出:“建设北京城市副中心和雄安新区两个新城,形成北京新的‘两翼’。这是我们城市发展的一种新选择。”“在新的历史阶段,集中建设这两个新城,形成北京发展新的骨架,是千年大计、国家大事。 2017年2月23日习近平总书记实地考察河北省安新县和白洋淀生态保护区,就雄安新区规划建设工作发表重要讲话:雄安新区定位首先是疏解北京非首都功能集中承载地,重点是承接北京非首都功能疏解和人口转移。要用最先进的理念和国际一流的水准设计建设,坚持“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”的理念,努力将雄安新区打造成为贯彻新发展理念的创新发展示范区。 练习拓展 四、总结提升。 师友总结谈本节课收获，教师总结。 分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成 板书设计 1.2全面深化改革———雄 ... ...