中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 让生活多一些绿色 单元测试 （时间：45分钟 满分：100分） 学校：_____ 姓名：_____班级：_____考号：_____ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题（每题2分，共20分） 1．（ ）甚至被人们称为“白色污染”。 A．塑料制品 B．纸 C．衣服 2．下列物品属于可回收垃圾的是（ ）。 A．改纸箱 B．废电池 C．食物残余 3．你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？（ ） ①导致了全球范围内气候混乱异常 ②加剧了洪涝 ③加剧了干旱、高温等气象灾害 ④导致冰山融化 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．以上都不对 4．旧报纸属于（ ）。 A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 5．不可回收垃圾是怎么处理的？ （ ）。 ①填埋②堆肥③焚烧④综合处理 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 6．下列不属于变废为宝行为的是（ ）。 A．用废旧的矿泉水瓶做工艺品 B．用妹妹的图画册制作纸飞机玩 C．用生活垃圾、动物的粪便发酵产生沼气 7．地球“发烧”的“元凶”是逐年增加的（ ）等温室气体。 A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．氮气 D．水蒸气 8．下列（ ）行为属于低碳生活。 A．随手关灯 B．出行尽量开私家车 C．看电视时增加亮度 9．下列关于气候变暖的影响看法不正确的是（ ）。 A．导致冰山融化 B．海平面上升 C．冬天不太冷，人们更舒服 10．下面哪些行为是在减少碳排放（ ）。 ①电脑始终处于待机状态②喜欢点外卖③使用可降解塑料袋④用手绢代替面巾纸⑤不践踏花草⑥用一次性杯子喝水 A．②⑤⑥ B．③④⑤ C．①②④ 二、填空题（每空2分，共20分） 11．一些生活小事中都藏着绿色低碳生活，例如：随手关灯、_____、_____等。 12．我们把垃圾在源头就_____放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为_____。 13．_____导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了_____、_____、高温等气象灾害，进而对_____和人类造成一系列的影响和伤害。 14．我们必须_____地、有_____地使用塑料制品，才能减少塑料垃圾的产生。 三、判断题（每题1分，共10分） 15．用塑料袋很方便，我们想用多少就用多少，不会对环境造成危害。（_____） 16．垃圾焚烧会产生多种致癌物质，对人、动物、植物造成极大危害。（_____） 17．气候变暖加剧了洪涝、干早，高温等自然灾害。（_____） 18．暴增的垃圾正在挤占我们的生存空间，百害无一利。（_____） 19．塑料垃圾危害大，我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。（_____） 20．煤气灶、焚烧秸杆不会对环境造成污染。（_____） 21．农药只污染土壤。（_____） 22．《中华人民共和国环境保护法》规定：一切单位和个人都有保护环境的义务。（_____） 23．出行多乘坐公共交通，有利于减少“碳排放”。（_____） 24．我们使用的本和纸，有些还没有用完，应该继续使用。（_____） 四、连线题（每题10分，共20分） 25．连线。 可乐瓶 可回收垃圾 报纸 电池 厨余垃圾 废药片 塑料玩具 有害垃圾坏 菜叶 剩菜纸箱 26．请将下面左右相关的内容用直线连接起来。 空气污染 化工废水 噪音污染 秸秆焚烧 土壤污染 建筑工地 河流污染 农药化肥 五、简答题（每题10分，共30分） 27．在生活中你见过哪些大量制造“温室气体”的行为呢？ 28．为什么说“绿水青山就是金山银山”？ 29．说说你对低碳生活的理解？你做过哪些减少碳排放的事情？ 参考答案 1．A 【解析】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。故选：A 2．A 【解析】可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，包括改纸箱等，废电池是有害垃圾，食物残余是厨余垃 ... ...
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