2021-2022学年初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征课件(共30张PPT)

(课件网) 欢迎来到生物的世界！ 本学期的学习工具 1、课本 2、练习册 3、导学案 4、学习袋 生物课堂公约 1、积分公约———小组积分、个人积分 评比依据：课堂纪律，小组任务完成情况，作业完成情况，课堂学习情况 2、计时公约 上课时部分环节利用计时器计时，需在规定时间能完成学习任务 3、作业公约 老师布置的作业必须完成，若不完成有相应的小惩措施 生物学习方法 1、会读书 读课本时不可跳过任何一句 读书忌不求甚解 重点关注黑体字，不能忽略小字 2、爱记录 养成在书中进行记录的良好习惯 课上老师补充的内容记录在课本中 练习题中学到的新知识记录在课本中 3、善总结 培养提炼重点的能力 学会将大段文字总结成几条（练习绘制思维导图） 学习中联系实际，联系练习题 现学现用 观察的步骤： 1、明确观察的目的 2、观察要全面、细致和实事求是，并及时记录 3、有计划和耐心 4、积极思考，交流讨论 科学观察不同于一般的观察 第一章 认识生物 生物和非生物最本质的区别是： 生物有生命而非生物没有生命。 第一节 生物的特征 学习目标： 1、观察生物和非生物，比较它们的区别。 2、举例说明生物具有的共同特征。 猎豹和它捕获的食物 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。 生物生活需要营养 绿豆通过光合作用制造有机物 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 生物生活需要营养 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱 生物生活需要呼吸 思考： 将煮沸的水晾凉后，放入金鱼，金鱼是否能存活？ 思考： 为什么浇水过多会导致植物烂根？ 材料分析： 利用醋酸菌制醋时需要不断通入空气，利用乳酸菌制作酸奶的装置需要密闭。 思考：醋酸菌和乳酸菌都需要氧气吗？ 生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。 人出汗 需要排出体内废物 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。 植物落叶 需要排出体内废物 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃 狮追捕斑马 能对外界刺激作出反应 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 能对外界刺激作出反应 421 河鲀1 平静时 河鲀 422 受惊吓后 能对外界刺激作出反应 生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 蘑菇属于真菌，它能从小长大 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 红狐的生长发育 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。 母猪在哺乳猪崽 想一想 生物都是由细胞构成的吗？有没有特例？并试着举例。 除了课本列出的生物的基本特征外，生物还有哪些共同特征？ 想一想 生物既受环境的影响，又能适应和影响环境。 生物的特征 生物体都有新陈代谢的作用 1、生物生活需要营养 2、生物生活需要呼吸 3、生物生活需要排出体内废物 4、生物体能对外界刺激作出反应 (应激性） 5、生物体都有生长、发育和繁殖的现象 6、生物体都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的 8、生物既受环境的影响，又能适应和影响环境 1.珊瑚是生物吗?请说明理由。 2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么? 珊瑚 珊瑚虫 1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。 2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度， ... ...