(
课件网) 题白杨图 茅盾 北方有佳树，挺立如长矛。 叶叶皆团结，枝枝争上游。 羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。 丹青标风骨，愿与子同仇。 白杨礼赞 茅盾 杨灵青 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!? 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。? 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。? 第9段：我要高声赞美白杨树! “不平凡” 是作者抒发赞美的基础，也是文章结构的线索。 首尾照应 赞白杨 干： 笔直，绝无旁枝 枝： 一律向上，紧紧靠拢 叶： 片片向上 皮： 光滑，有银色晕圈，淡青色 力争上游，倔强挺立，不折不挠 伟岸，正直，朴质，严肃，温和，坚强不屈，挺拔 外部形态 内在气质 形美 神美 不 平 凡 赞白杨 ———正直 ———团结 ———进取 ———质朴 女生： 它没有婆娑的姿态， 没有屈曲盘旋的虬枝。 也许你要说它不美。 如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言， 那么， 白杨树算不得树中的 好女子。 男生： 但它却是 伟岸， 正直， 朴质， 严肃， 也不缺乏温和， 更不用提它的坚强不屈与挺拔， 齐读： 它是树中的 伟丈夫! 黄绿错综色 无边无垠大 坦荡如砥平 生长环境 雄壮伟大 单调 烘托蓄势 不平凡 恹恹欲睡 傲然地耸立 惊奇地叫了一声 欲扬先抑 境美 生长 环境 内在 气质 外部 形态 白杨树 不平凡 白杨树 象征 抗日军民 层 层 深 入 树 朴质、严肃 坚强不屈 傲然挺立 紧靠团结、力求上进 北方的农民 人 哨兵 精神和意志 论白杨 背景链接 1938年 作者应邀赴新疆任教。 1940年 赴革命圣地延安参观、访问。作者目睹了北方军民在中国共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从他们身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞。 1941年 抗日战争正处于最艰苦的战略相持阶段，作者在重庆写下写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈地歌颂他们。 本文选自《茅盾全集》第十二卷（人民文学-出卷网-1986版）。有改动。 文体知识 托物言志散文 托物言志散文一般借某一具体事物来寄托作者的情感，或者表达作者的思考。因此，对这类散文的写作，作者往往先细致描绘某一事物，突出其某些方面的特征；同时常常使用象征手法，赋予这一事物某种象征意义，借此表达自己的思想情感或志向，以增强文章的表现力。 客观存在的事物，如“红梅”“老黄牛”。 某种志向、情感、意愿。 表现手法 通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。 象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。 象征是表现手法而不是拟人、比喻之类的修辞法。拟人、比喻只表现在句子上，象征表现在篇章上。? 竹 石 [清]郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 同学们，在我们生活的大千世界，有没有一些自然景物触动过你的情思，引发过你的联想和想象。请你从“落花、蜡烛、山鹰、明月、绿叶、泥土、小草”这些事物中选择一种，运用象征手法，完成一篇200字的短文。 学写法 1.一棵呀小白杨，长在哨所旁 根儿深，干儿壮，守望着北疆 微风吹，吹得绿叶沙沙响罗喂 太阳照得树叶闪银光 来来来 来来来 来来来来 小白杨小白杨，它长我也长，同我一起守边防 2.当初呀，离家乡告别杨树庄 妈妈送树苗，对我轻轻讲 带着它，亲人嘱托记心上罗喂 载下它，就当，故乡在身旁 来来来 来来来 来来来来 也穿绿军装，同我一起守边防 来来来 来来来 来来来来来 小白杨，小白杨，同我一起守边防 一起守边防 唱白杨 1.欲扬先抑 本文第7段作者在赞美白杨树时，先说白杨树“算不得树中的好女子”，然后再说“它是树中的伟丈夫”，前后对比，使 ... ...
