《调查周边环境中的生物》调查表

中小学教育资源及组卷应用平台 调查周边环境中的生物 活动指引 选择调查范围：小区、附近公园（任选）； 规划调查路线和时间，当调查范围比较大的时候，需要事先规划调查路线才能提高效率，避免疏漏； 要爱护环境，不要破坏植物和伤害动物。注意人身安全，不要爬高或者下水，防止被动物咬伤。 调查表 调查人 天气 调查时间 调查地点 路线规划 编号 生物名称 发现地点环境描述 备注（如属于动物或植物，对人有益还是有害） 数量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 对上述调查对象按照一定的依据（生活环境/形态结构/用途）进行分类，把你的分类结果写到下面。 调查过程中，是否有你不认识的生物？挑选2种，描述它的特征，查找资料，设法认识它。把它们的名称、特征、和你查到的资料简要写在下面。 班级： 姓名： 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)