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课件网) 怎样叙事一 要选择自己最熟悉的事情写。 这里有两层意思 最熟悉的事情是指自己经历过的，或者自己看到、听到、想到的事情。这样的事容易写得真实、具体，写出自己的真情实感。 怎样叙事二 要写清时间、地点、人物、事情发生的原因、经过和结果。 叙述一件事情，做到条理清楚、层次分明、言之有序，这是写好叙事文章必须做到的一条。 怎样叙事（三） 要有头有尾地把事情的来龙去脉讲清楚完整、写生动具体。 怎样叙事四 要围绕一个意思或一个明确的中心，有详有略地把重点部分写具体，做到言之有物。 怎样安排详略 详写，又称“详笔”，是指用较多的笔墨和篇幅对与主题密切相关的材料详写细写。 略写，又称“略笔”，是指用少量的字数对与主题不太密切的次要材料粗写略写。 怎样安排详略 1.从事件过程的角度判断。叙述一件事，一般事件的开端和结局略写，发展和高潮详写。 2.从记叙顺序的角度判断。采用倒叙的文章，开头的倒叙部分略写，后面的顺叙部分详写；采用插叙的文章，插入的内容略写，中心事件详写。 3.从表达方式的角度判断。记叙文中的叙述、描写部分详写，议论、抒情部分略写。以写景状物为主的记叙文，描写景物的部分详写，抒情部分略写。说明文和议论文以说明和议论为主，文中的叙述和描写略写。 4.从描写方法的角度判断。正面描写是详写，侧面描写和环境烘托是略写。细节描写是详写，概括叙述是略写。 5.从结构方式的角度判断。总写部分简略，分写部分详细。概括叙述简略，典型事例详细。 6.从篇幅的角度判断。篇幅长的部分是详写，篇幅短的部分是略写。 怎样安排详略：由略变详 下面是文章《夜访同学家》中的一段 天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己对同学作的保证，就鼓起勇气，坚持走到了同学家。 1．到底怎样的黑？黑到怎样的程度 具体情况是什么 2．到底是怎样的害怕 3．当时自己又是怎样想的？ 怎样安排详略：由略变详 天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己对同学作的保证，就鼓起勇气，坚持走到了同学家。 天阴沉沉的，到处漆黑一团，伸手不见五指。我便像瞎子似的，深一脚浅一脚地往前走。 突然，远处传来几声“叽叽喳喳”的鸟叫，我的心怦怦直跳，不由自主地加快了脚步。可是一不留神，被砖块绊了一跤，我吓出了一身冷汗。 我想退缩了，可转念一想，难道我能说话不算数吗？能让同学说我是胆小鬼吗？我要以实际行动证明自己不是胆小鬼。想到这里，我不那么害怕了，勇敢地向同学家走去，一边走还一边唱电视剧《西游记》里的插曲呢！ 怎样安排详略：由详变略 换笔芯 一天下午，小明在家里写作业。正写着，笔写不出字了，他拧开笔简，抽出笔芯一看，原来没水了，想：笔芯用完了，我要换一支。于是他放下手中一切，站起来，走到放笔芯的柜子前，拉开抽屉，看见有放笔芯的盒子，打开，取出一支新笔芯，盖上盒盖，关上抽屉，回到座位坐下，拿起笔筒，把新笔芯插进去，又拾起笔头拧上，在纸上画了两下，有水了。他拿起旧笔芯，站起来，走到垃圾篓边，把旧笔芯扔进垃圾篓中，又走回座位坐下，又接着写作业。 怎样安排详略：由详变略 换笔芯 一天下午，小明在家里写作业。正写着，笔写不出字了，他拧开笔简，抽出笔芯一看，原来没水了，想：笔芯用完了，我要换一支。于是他放下手中一切，站起来，走到放笔芯的柜子前，拉开抽屉，看见有放笔芯的盒子，打开，取出一支新笔芯，盖上盒盖，关上抽屉，回到座位坐下，拿起笔筒，把新笔芯插进去，又拾起笔头拧上，在纸上画了两下，有水了。他拿起旧笔芯，站起来，走到垃圾篓边，把旧笔芯扔进垃圾篓中，又走回座位坐下，又接着写作业。 讨论：这是换笔芯的原生态文。很罗嗦。 一是拿笔芯，二是换 ... ...
