课件编号10344830

西藏日喀则市南木林重点高中2020-2021学年高一下学期期末测试历史试题(Word版含答案)

日期:2024-05-29 科目:历史 类型:高中试卷 查看:55次 大小:62976Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
西藏,期末,答案,版含,Word,试题
  • cover
日喀则市南木林高级中学2020-2021学年度第二学期期末测试 考试方式:闭卷 年级: 高一 学科: 历史 注意事项: 1、本试题全部为笔答题,共6页,满分100分,考试时间60分钟。 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚,密封线内禁止答题。 3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。 4、本试题为闭卷考试,请考生勿将课本进入考场。 一、选择题。(每小题3分,共25小题。) 1、周王朝实行了“封建亲戚,以藩屏周”的分封制度。通过分封,周王同姓、母弟和异姓功臣于各要冲地区建立了封国。西周的分封制 A.消除了地方势力对中央的威胁B.使贵族政治影响边远民族 C.加强了对广大地区的有效管理D.授土授民强化了王室集权 2、秦灭六国后,统一规定:货币分二等,以黄金为上币,以镒为单位;圆形方孔的铜钱为下币,以半两为单位。关中及其他地方出土了很多半两钱,其轻重、厚薄大致相等。这一做法 A.遇到了六国民众的普遍抵制B.保证了计量器具的准确与统 C.便利了商品交换和经济交流D.加剧了封建国家对百姓的盘剥 3、唐初,三省长官作为宰相共同议政于政事堂,后来唐太宗又选择其他官员以参知机务、参议得失等官衔参加议政,有时参加政事堂议政的官员达十多人。唐太宗此举意在 A.分散相权以加强皇权B.规范朝廷的政务运作C.彻底解决君权与相权D.提高军国大事决策效率 4、唐朝与周边民族交往表(部分),由下表可知唐朝 时期 民族/地区 方式 具体情况 唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 唐玄宗 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 粟末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 A.致力于少数民族地区开发B.与周边民族政权的战争不断 C.发展民族关系具有灵活性D.以军事手段征服各民族政权 5.下列历史史实最能体现宋朝商业繁荣的是 A.开始使用牛耕B.民间流传“苏湖熟,天下足”的谚语 C.棉花在两广、福建开始种植D.四川地区出现了世界上最早的纸币 6、史载,宋孝宗的棋友赵鄂欲求外官,孝宗有意成全,却有顾虑说:“降旨不妨,恐外廷不肯放行。”在孝宗授意下,赵鄂向外廷相关官员请托,却被拒绝。据此可知 A.官僚体制对皇权存在一定制约B.内外朝制度在宋朝得到延续 C.宋代君主专制遭到了严重削弱D.派系斗争加速政治生态恶化 7、1755年,西方殖民者驾船闯入宁波、定海和天津。1757年,清政府宣布撤销宁波、泉州、松江之海关贸易,“洋船将来只许在广东收泊交易”,而东南亚商船则不受影响,中国的海船亦不受地点限制。这说明当时 A.清政府重视国家安全B.西方列强加紧对华侵略C.闭关锁国政策被打破D.中国加强与东南亚联系 8、魏源的《海国图志》是有思想的学术作品,在介绍域外文明时并不是平铺直叙,而是处处隐含“师夷长技以制夷”的用心,诸如西方国家怎样造船,怎样造炮。这说明该书 A.沿承了经世致用的传统理念B.表现了崇信外来文明的炙热 C.营造向西方学习的社会舆论D.摆脱了天朝上国观念的束缚 9、1920年的中国,科学社会主义的传播与宣传形成更加广泛深人的声势,更多介绍与研究科学社会主义的报刊和书籍层见叠出。这一局面 A.使新文化运动主流思想发生转变B.为中国共产党的成立准备了条件 C.表明信仰马克思主义群体已形成D.是工人运动发展壮大的必然产物 10、五四时期,社会言说系统先是由“个人解放”进至“社会改造”阶段,继而又在“社会改造”话语的整体态势中,向着“革命话语”方向转变,这其中主要为“主义”信仰话语、民众本位话语、阶级斗争话语、政党领导话语等几个重要部分。这反映出 A.马克思主义影响的扩大B.救亡图存开始成为时代重任C.五四爱国运动初步胜利D.建立无产阶级政党迫在眉睫 11、上海地标“新天地”的命名灵感,源于20 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~