中小学教育资源及组卷应用平台 部编版八年级下册北冥有鱼比较阅读试题 北冥有鱼（一） 阅读下面两篇文言文，完成1-5题。 【甲】北冥有鱼，其名曰鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】《宋玉对楚王问》：楚襄王问于宋玉曰:“先生其有遗行与 何士民众庶不誉之甚也 ”宋玉对曰：“唯，然，有之。愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者。其始曰《下里》《巴人》①，国中属②而和者数千人。其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人。其为《阳春》、《白雪》，国中有属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵③，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。故鸟有凤而鱼有鲲。凤皇上击九千里，绝云霓，负苍天，翱翔乎杳冥之上。夫藩篱之鷃，岂能与之料天地之高哉？鲲鱼朝发昆仑之墟，暴鬐④于碣石，暮宿于孟诸。夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉？故非独鸟有凤而鱼有鲲，士亦有之，夫圣人瑰意琦行，超然独处，世俗之民又安知臣之所为哉？”（选自《汉书-艺文志》） [注释] ①《下里》《巴人》：当地的民间俗曲。 ②属：聚集在一起。 ③商、羽、徵：古代五音中的三个。此外还有宫和角。 ④鬐：鱼脊上的骨翅。 1.请用“／”给文中画线的句子断句。（限画一处）（2分） 岂能与之料天地之高哉 2.下面句中加点词的意思不相同的一项是（ ）（3分） A. 是鸟也，海运则将徙于南冥/是其曲弥高，其和弥寡 B. 安知臣之所为哉/安求其能千里也 C. 去以六月息者也/生物之以息相吹也 D. 客有歌于郢中者/至于负者歌于途 3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里 （2）愿大王宽其罪，使得毕其辞。 4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．甲文从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。 B．甲文中鸟之所以要迁徙到南冥。是因为南冥是天人的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。 C．乙文中宋玉认为《阳春》、《白雪》刻板庞杂，国中只有少数人愿意相和。 D．乙文中的凤和鲲眼界开阔、能力超凡，而鷃和鲵等根本不能与之相提并论。 5.两篇文章都采用了比喻的手法，请结合文章内容说说这一手法的作用。（4分） 1.岂能与之/料天地之高哉 【解析】本题考查学生对句读的掌握。首先把句子翻译成现代汉语，然后根据现代汉语的“主/谓”停顿方式进行断句。该句翻译成“怎能和它一样/了解天地的高远呢”。 2. C 【解析】本题考查学生对一词多义的理解。A项，这（这样）。B项，怎么、怎能。C项，大风/名词，气息。D项，唱歌。 3.（1）鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空.（2）希望大王宽恕我的罪过，让我能把话说完。 【解析】本题考查文言文翻译能力。翻译语句讲求“信、达、雅”，对于初中生，只要忠实于原文内容，用现代汉语字字落实，句句落实地直译出来，并且语句通顺明白即可。对于句中重点字，一定要重点翻译，如（1）“徙（迁徙）”“击（拍打，这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面）”“抟（环绕而上）”“上（向上）”。（2）“愿（希望）”“宽（宽恕）”“毕（完）”。 4. C 【解析】本题考查对两篇文章内容的理解。宋玉认为《阳春》《白雪》属于高雅之曲。 5.甲文以大鹏南飞作比喻，说明世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同 ... ...
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