课件编号10370846

通用版七年级综合实践活动 溺水巧施救 课件(26ppt)

日期:2024-05-03 科目: 类型:初中课件 查看:31次 大小:4476416Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
通用,七年级,综合,实践,活动,溺水
  • cover
(课件网) 溺水巧施救 有关溺水事件的图片 亲人悲痛欲绝,欲哭无泪 因溺水发生惨剧后的死者家人 因溺水发生惨剧后的死者家人 看了这些视频和图片,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失 此刻,你在想什么 请同学谈谈你的看法。 探讨:溺水的原因 1.什么是溺水? 2.溺水原因主要有哪几种? 3.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生? 发生溺水事件的客观原因是什么? 1、不小心落入水中。 2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。 4、突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。 做到“六个严禁”:严禁私自下水游泳;严禁擅自与他人结伴游泳;严禁在无家长或老师带队的情况下游泳;严禁到不熟悉的水域游泳;严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳;严禁不会水性的学生擅自下水施救。 “救命啊!有人落水啦!”中学生王宁.小涛.小园走在放学回家的路上,突然听到一阵呼喊声。他们看到远处水塘边两个小学生正在大声呼救,马上跑了过去。 “我跳下去救人,你俩在岸上接应。”看到一个小孩在水中只露出几绺头发,王宁顾不上脱掉衣裤,把书包递给小园后,便跳入水塘。王宁抓住了在水中挣扎的小孩,迅速向岸边游去。由于王宁水性不是很好,他的身体开始慢慢下沉,但他依然紧紧托住小孩。小涛见状,想跳入水中帮他 ,小园一把抓住他:“不行,我们得再想别的办法。快!我们把外套连起来。”他俩快速脱下外套,将其首尾相接的连接起来,一头扔向王宁,另一头紧紧地抓在他们的手上。随后,小孩先被拉了上来,王宁也顺利脱险。 上岸后,小园见小孩呛了好多水,便拦腰抱住小孩,让他头朝下,轻轻抖动,水从小孩的嘴里流了出来。小孩慢慢缓过神来,三人将小孩送到附近诊所。 案例写真 探 究 在救人的过程中,王宁、小涛、小园谁的处理方法最恰当? 急救上岸: 1.看见有人落水,未成年人切不可跳入水中施救,先大声呼救。让附近大人赶来施救。 2.立即拨打报警电话:110和119及急救电话120. 3.就地取材,可将救生圈、竹竿、木板等现场资源变成救生物品抛给溺水者,溺水者抓住后保持镇静,等待后续救援。 平安常识 平安歌谣 有人落水莫惊慌, 呼救报警找人帮。 未成年人慎下水, 漂浮物体抛水上。 溺水———又称淹溺,是指人体淹没于水中,呼吸道、肺部为水堵塞,严重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。 急———争 分 夺 秒的时间概念 救———行 之 有 效的抢救技术 岸上急救应对技巧———1.清洁口鼻异物 1.挤压法:溺水者平躺,头稍低并偏向一侧,急救者两手叠放在其上腹部,向下,向前挤压让水流出。 应对技巧—2.迅速控水 应对技巧—2.迅速控水 2.膝顶法:急救者单腿半跪,将溺水者腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压或轻拍背部进行倒水。 应对技巧—2.迅速控水 3.抱腹法:抱起溺水者腰腹部,使其背朝上,头下垂进行倒水。 应对技巧—2.迅速控水 4.肩顶法:将溺水者面朝下扛在肩上,救护者肩部顶住溺水者的腹部,快步奔跑,上下抖动,进行排水。 人工呼吸 1、使病员仰卧,松开领口、裤带,清理口腔异物。 2、一手掌置于病人前额,使其头部后仰,拇指和食指捏住病人鼻孔,以免气体外溢。 3、另一手托起患者的下颌,掌根部轻压环状软骨,以免吹入的空气进入胃部。 4、深吸一口气,用双唇包绕密封住病人的嘴外缘,并紧贴住向里吹气,吹气完毕后立即放开鼻孔。 5、待患者呼气时,即准备下一次吹气,反复进行。 6、吹气要深而快,每次吹气时观察病人胸部上抬即可。 7、开始应连续两次吹气,以后每 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~