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课件网) 七年级上册古诗词复习 观沧海（曹操） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 次北固山下（王湾） 天净沙·秋思（马致远） 峨眉山月歌（李白） 江南逢李龟年（杜甫） 行军九日思长安故园（岑参） 夜上受降城闻笛（李益） 秋词（其一）（刘禹锡） 夜雨寄北（李商隐） 十一月四日风雨大作（其二）（陆游)潼关（谭嗣同） 《观沧海》 1.《观沧海》是 诗，属于 诗的一种。 2.《观沧海》的作者是 （时代）的 ，他字 ，与 、 和 并称为“三曹” 乐府 古体 曹操 孟德 曹丕 东汉末 曹植 3.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这 两句诗是： 观沧海 （曹操） 1. 日月之行 ， 若出其中 ； 星汉灿烂 ， 若出其里 。 幸甚至哉， 歌以咏志。 2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： 树木丛生 ， 百草丰茂 。 东临碣石 ， 以观沧海 。 4.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟的意境，表现了作者的宽广 胸怀和豪迈气概的诗句是： 日月之行 ， 若出其中 ； 星汉灿烂 ， 若出其里 。 5.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： 水何澹 ， 山岛竦峙 。 澹 《观沧海》 1.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 1.（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 2、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里” 日月仿佛是从大海里出来的；灿烂的银河，仿佛也是从海里出来的！诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国，建功立业的远大抱负。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是 （朝代）的 ，他字 ， 号 。其诗歌风格为 主义。被称为“ ”，与杜甫并称为 。 2.王昌龄是 （朝代）的 诗人。 其字 。 唐 青莲居士 浪漫 诗仙 “李杜” 唐 边塞 少伯 李白 太白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白） 。 1. 我寄愁心与明月 ，随君直到夜郎西。 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情，蕴含飘零之感、离别 之恨、迁谪之远的诗句是： 杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪 。 3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法 表达诗人对朋友深切关心的句子是： 我寄愁心与明月 ， 随君直到 夜郎西 4. 把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情的句子是： 我寄愁心 与明月 ， 随君直到夜郎西 。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 1.首句中有哪些意象，请写出来。作用？ 1.杨花，子规渲染了无限悲凉感伤的气氛。 2.赏析“寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 2.这两句诗采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富、意境新颖，令人回味无穷。 《次北固山下》 1.《次北固山下》的作者是 （朝代）的诗人 。 王湾 唐 次北固山下 （王湾） 1. ，行舟绿水前。 客路青山外 2. 《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 。 3. 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗 句是： 海日生残夜 ， 江春入旧年 。 4. 《次北固山下》一诗中描写游子思乡情深的诗句是： 乡书何处达 ？ 归雁洛阳边 。 《次北固山下》（王湾） 1.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。 1.一个“阔”传神地表现了长江水波激荡，春潮上涨，几乎与两岸齐平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。 2.《次北固山下》一诗中,“海日生残夜，江春入旧年”是历来被传诵的名句， ... ...
