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课件网) 1_字音字形 2_词语运用 3_句子语病 4_句段语序排列 5_语法修辞标点运用 6_基础运用语段综合 7_综合性学习口语交际 8_文学文化常识 9_古诗文默写 10_古诗鉴赏 11_文言文阅读 12_说明文阅读 13_议论文阅读 14_非连续性文本阅读 15_记叙文阅读 16_名著文阅读 17_作文 2021九上语文期中期末专题复习 九上语文期中期末专题复习 11 11.1 课内文言文分篇考点梳理晨读必备 11.2 课内文言文中考题汇编 11.3 课内课外文言文比较阅读中考题汇编 11.4 课外文言文类文阅读中考题汇编 11.5 文言文考点解析及解题指导 九上语文期中期末专题 11.2 .3课内文言文阅读 湖心亭看雪中考题汇编 一、中考题组合改编题（一） 阅读下文,回答问题。 湖心亭看雪 [明末清初] 张 岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 1.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)余拏一小舟( ) (2)见余大喜( ) (3)及下船( ) (4)客此( ) 1.(1)撑(船) (2)非常,十分 (3)等到 (4)客居 2.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是(3分)( ) A.湖中人鸟声俱绝 绝 多生怪柏 B.上下一白 余强饮三大白而别 C.湖中焉得更有此人 更有痴似相公者 D.是金陵人 是日更定矣 2.[解析]C A项,前一个“绝”是“消失”的意思,后一个“绝”是“极”的意思。B项,前一个“白”是“白色”的意思,后一个“白”是“古人罚酒时用的酒杯”的意思。D项,前一个“是”是判断动词;后一个“是”是代词,“这”的意思。C项,两个“更”都是“还”的意思。 3.[2019·云南]把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 _____ (2)湖中焉得更有此人! _____ 3.(1)我划着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。 (2)在湖中哪能还有这样的人呢! 4.请简要分析下面句子运用的表现手法及其作用。(3分) 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 _____ 4.运用白描手法,用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练的文字,寥寥几笔,便勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图,也写出人景相融的美妙意境。 5.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用 (3分) _____ _____ 5.[解析]本题考查赏析重点词语的能力。可以从内容、结构两个方面进行赏析。 [答案]“独”有“独自”的意思,写出了环境的幽静、空旷,表现了作者遗世独立的情怀和不随流俗的生活态度,也暗示作者的“痴”不同凡响,为下文做铺垫。 6.结尾的“痴”与第1段哪句话相呼应 表现出作者怎样的性格 (3分) _____ _____ _____ 6.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应。表现了作者钟情山水、淡泊孤寂、超然脱俗的性格。 7.下列对文章的分析理解不正确的一项是(3分)( ) A.从叙事角度上看,《岳阳楼记》是第一人称,《醉翁亭记》是第三人称,而《湖心亭看雪》却用了近乎小说的写法,“湖中焉得更有此人”从对方的视角看自己,从前面的第一人称转换到第三人称叙述。 B.这篇小品文只有159字,叙事、写景用了白描手法,写“湖上影子”在白描手法的基础上按照视野由远及近、由大变小的次序进行勾勒,具有很强的视觉效果。 C.夜深人静时“独往湖心亭看雪”与后文的“莫说相公痴,更有痴似相公者”相互映衬, ... ...
