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课件网) 排球侧面下手发球 目录 01 教材分析 02 学情分析 03 教学目标与重难点 04 教法与学法 05 教学流程 06 预计课的效果 01 教 材 分 析 教 材 分 析 本课是侧面下手发球的第一次课，是在练习了球性的基础上进行的侧面下手发球技术的学习。侧面下手发球，动作看起来简单，但把技术动作做到位却很难。根据教材内容选择了先分解练习，再进行完整动作学练，循序渐进，然后将各个动作有效的连合起来，使动作趋于流畅和完整。 02 学 情 分 析 学 情 分 析 本课授课对象是六年级学生，他们的排球基础薄弱，球性较差。而排球对于技术动作的要求较高，教与学的难度大。根据六年级学生的身心特征，求知欲和表现欲均是本阶段发展的敏感期，同时也是学习掌握技术的最佳时期。所以在本课的设计中，采用了小组合作、分组展示的方法来提高学生的积极性，充分调动学生的兴趣，从而达到学习目标。 03 教学目标与重难点 教学目标与重难点 重 点 难 点 目标 抛球稳定、高度适中，击球点、击球部位准确，挥臂线路无误 抛球与击球动作连贯，上下肢用力协调 1、认知目标：学生能初步了解侧面下手发球的动作技术，能正确说出发球的动作过程及要领。 3、情感目标：通过学练培养学生顽强拼搏、团结协作的意志品质，同时让学生对排球运动产生浓厚的兴趣。 2、技能目标：在抛球稳定，击球点、击球部位准确，发球线路、高度正确的前提下，约80%的学生发球远度在8-10米；约20%的学生发球远度在10米以上。 04 教 法 与 学 法 教 法 与 学 法 教 法 启发引导法 讲解示范法 纠正错误法 循序渐进法 评 价 法 学 法 听 看 想 练 问 比 05 教 学 流 程 教 学 流 程 课堂常规 热身活动 初步体会动作要领 分解动作学练 完整动作学练 动作巩固与拓展 放松练习 总结评价 师生告别 准备部分 结束部分 基本部分 06 预 计 课 的 效 果 预 计 课 的 效 果 1 全体学生都能参与练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。 2 预计80%的学生发球远度在8-10米；约20%的学生发球远度在10米以上。 3 预计平均心率：120—130次/分钟 4 预计练习密度：40%—45% 谢 谢 您 的 聆 听
