2021-2022学年上学期八年级语文第3单元同步练习（含答案）

2021-2022学年上学期八年级语文同步练习：第3单元 一、选择题 1．下列关于名著内容的表述，正确的一项是（ ） A．《朝花夕拾》中，阿长和衍太太对鲁迅都很关心，尤其是衍太太给他买书、让他背书等往事，鲁迅一想起就感到很温暖。 B．《红星照耀中国》中贺龙和彭德怀都很有军事天才，打仗很英勇，他们参加哥老会，后来带领哥老会的兄弟一起参加红军。 C．《儒林外史》中，王冕出生贫寒，在放牛之际靠自学画得一手好荷花。当地许多名流想结交他，但他性情孤傲，蔑视权贵。 D．《水浒》中的林冲是八十万禁军教头，他武艺高超，最能表现他性格的是倒拔垂杨柳、拳打镇关西、火烧草料场等情节。 2．经典文学名著往往情节生动，形象鲜明。下面对名著语段的出处及语段中的“他”判断正确的一项是（ ） 有一天， 红二师进行演习， 我正同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这点和其他方面可以看出他精力过人。 A．《红星照耀中国》 朱德 B．《傅雷家书》 彭德怀 C．《红星照耀中国》 彭德怀 D．《傅雷家书》 朱德 3．下列对诗作赏析有误的一项是（ ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首联写诗人轻车简从，要前往边关慰问将士。“属国”是诗人自称，“居延”泛指辽远的边塞地区，说明关塞迢迢，山高路远，烘托了诗人孤寂的心境。 B．“归雁”说明大雁向北飞，暗示诗人出使的季节是秋季，诗人以“征蓬”“归雁”自比，直抒飘零之感和思归之情，表达了自己被排挤出朝廷的惆怅。 C．颈联以传神的笔墨描写了大漠、烽烟、长河、落日等塞外奇特壮丽的景象，笔力苍劲，画面开阔，意境雄浑，被王国维称之为“千古壮观”的名句。 D．诗人长途跋涉，终于到达萧关，骑兵来报，言说都护已到了燕然前线，从侧面表现了战事的频繁，赞扬了边塞将士的爱国热情，也表现了诗人的达观。 4．在《红星照耀中国》一书中，斯诺在安塞遇到了一位会说英语的青年军官，这位军官是（ ） A．毛泽东 B．彭德怀 C．周恩来 D．贺龙 5．根据下面有关《红星照耀中国》内容或提示，回答后面的问题。 美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指 （ ） A．国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。 B．太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。 C．工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。 D．刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。 6．下面对《赠从弟（其二）》的理解与分析，不正确的一项是（ ） 赠从弟（其二） 刘祯 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 A．一二句运用对比手法写出“山上松”的形象：挺拔高山之上，笑迎“瑟瑟”寒风，傲骨铮铮，不畏严寒。 B．三四句运用衬托手法，用“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，对挺拔的松柏的赞美之情溢于言表。 C．五六句写正当冰霜带来悲惨凄凉时，松柏仍然挺拔壮美，再次用衬托手法突出了松柏的傲霜凌雪的品质。 D．七八句诗人用直抒胸臆的表现手法，既表明了自己坚贞不屈的志向，又表达了对堂弟遭遇苦难的同情。 7．对下面这首诗歌理解不正确的一项是（ ） 钱塘湖春行 白居易（唐代） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联从大处落笔，勾勒出了西湖晚春的轮廓。 B．颔联描写莺燕，给人们带来了生机勃勃的感觉。 C．唐 ... ...