【精品解析】云南省生物五年中考三年模拟（绿色植物与生物圈的碳-氧平衡）

云南省生物五年中考三年模拟（绿色植物与生物圈的碳-氧平衡） 一、单选题 1．（2021·昆明）如图所示实验中，3小时后往瓶里注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管。试管内澄清石灰水的变化是（　　） A．甲变浑浊，乙无变化 B．甲无变化，乙变浑浊 C．甲、乙变浑浊 D．甲、乙无变化 2．（2020·昆明）农业生产上充分利用光照提高产量的措施是（　　） A．农田松土 B．合理密植 C．带土移栽 D．人工授粉 3．（2020·云南）温室大棚中适当增加二氧化碳浓度，可提高作物哪种生理活动的强度（　　） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 4．（2019·云南）比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的是（　　） A．人体吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 B．人体吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 C．都需要吸入二氧化碳 D．都需要吸入氧气 5．（2019·昆明）冬季利用温室种植蔬菜时，不利于提高产量的措施是（　　） A．合理施肥 B．调控昼夜温差 C．增大种植密度 D．补充人工光照 6．（2019·昆明）绿色植物有助于维持生物圈中的碳一氧平衡，原理是绿色植物通过光合作用（　　） A．消耗氧气，释放二氧化碳 B．消耗二氧化碳，释放氧气 C．消耗氧气，制造有机物 D．分解有机物，释放二氧化碳 7．（2019·昆明）在晴朗的白天，天竺葵光合作用强度随时间的变化情况如图，有关分析错误的是（　　） A．0时天竺葵一定进行呼吸作用 B．10时天竺葵制造氧气的速率一定是最大的 C．12时天竺葵叶片部分气孔一定缩小或闭合 D．一昼夜内天竺葵在18时有机物总量一定最多 8．（2018·昆明）绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡，决定该功能的重要结构是细胞中的（　　） A．叶绿体 B．线粒体 C．气孔 D．叶脉 9．（2018·昆明）夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（　　） A．呼吸 B．生长 C．繁殖 D．应激性 10．（2017·曲靖）害虫啃食农作物叶片，将导致减产的主要原因是（　　） A．光合作用释放的氧气减少 B．呼吸作用分解的有机物减少 C．蒸腾作用减弱，散失的水分减少 D．光合作用制造的有机物减少 11．（2017·昆明）栽培植物要适时松土，是为了使根得到充分的氧气直接用于（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．输导作用 12．（2017·昆明）晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，把试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的所泡数目，统计结果如图．下列分析错误的是（　　） A．气泡越多，说明产生的氧气越多 B．试管与灯的距离为10厘米时，产生的气泡最多，原因是光照较强 C．该实验可以得出的结论是：光照越强，光合作用也就越强 D．如果将该试管放在黑暗中，也将会冒出大量气泡 13．（2017·昆明）玉米栽培过程中，能提高产量，但不宜采用的是（　　） A．施农家肥 B．合理密植 C．人工辅助授粉 D．喷洒农药灭虫 14．（2020·盘龙模拟）呼吸作用是生物的共同特征，下列说法正确的是（　　） A．为自身生命活动提供能量 B．进行的主要部位是叶绿体 C．所需原料是二氧化碳和水 D．环境温度高低与呼吸作用无关 15．（2019·盘龙模拟）氧气进入人体最终被利用的场所是（　　） A．肺 B．血液 C．心脏 D．细胞 16．（2019·景洪模拟）下列属于促进呼吸作用在农业生产上的利用的是（） A．根部定期进行松土 B．合理密植 C．延长光照时间 D．减少大棚内氧气的浓度 17．（2018·蒙自模拟）下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是（　　） A．原料来自光合作用的产物 B．是在细胞的线粒体中进行的 C．实质是分解有机物，释放能量 D．与维持生物圈中的碳———氧平衡无关 18．（2018·蒙自模拟）下图是某同学探究“绿叶在光下制造有机物”的步骤，合理的操作顺序是（　　 ... ...