2021-2022学年部编版语文九年级上册第三单元 写作 议论要言之有据课件（25张PPT)

(课件网) 议 论 要 言 之 有 据 部编九上第三单元作文课件 激趣导入 一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们原本的生活节奏，自疫情发生以来，病毒源头一直是人们时刻关注的问题。刚开始，西方一些媒体发表了“新冠病毒源头来自中国”的论调，可是随着调查的深入，大量研究的事实和数据表明，新冠病毒并不是最早出现在中国。 “宋儒据理谈天，自谓穷造化阴阳之本；于日月五星，言之凿凿，如指诸掌。” ———纪昀《阅微草堂笔记》 论据：用来证明观点的材料。 什么是论据？ 事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括史实、典型事例、统计数字、概括事实、亲身经历等等。 事实论据 论据的类别 论据的类别 道理论据是指为了对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误而引用一些名人名言、谚语、古代文献等进行证明的材料，一般指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点，就是通过讲道理来说明一个问题。它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。道理论据包括名人名言、公认事理、格言俗语、自然科学的原理、定律公式等。 道理论据 课文引路 ·回顾所学课文，完成表格 课文篇目 事实论据 道理论据 《敬业与乐业》 《论教养》 课文篇目 事实论据 道理论据 《 敬 业 与 乐 业 》 【1】孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！” 【2】孔子说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！” 【3】曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。” 【4】庄子说：“用志不分,乃凝于神。” 【1】唐朝的名僧百丈禅师每天都必须做事，否则他那一天就不肯吃饭； 【2】佝偻丈人承蜩的故事； 【3】当总统的和拉黄包车的同是神圣的职业。 课文篇目 事实论据 道理论据 《 论 教 养 》 【1】良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。 【2】个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样。 【3】一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。 【1】5—10段集中列举了无教养的例子； 【2】17段集中列举了优雅风度的具体表现。 辨真伪，析方法 ·下列论据有何不妥？ ·李白在他的《爱莲说》中写道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” ·被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎于乌江。 ·毛泽东从小就立下“为中华之崛起而读书”的志向。 ·但丁说：走自己的路，让别人哭去吧。 作者错误、内容不实、出处不详 漏洞百出，缺乏信度和效度，不具说服力 微信公众号：初中语文匠 方法小结 确保材料准确，经得起推敲。 去伪存真，一脉相承。 选材料，证观点 ·要论证“坚持就是胜利”的观点，下面哪个材料最合适？为什么？ ·富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ·苍蝇在逃命玻璃窗前一直乱撞，寻找出路，最终精疲力尽，奄奄一息。 ·范仲淹进入学堂后，不分日夜地刻苦学习，五年未曾脱过衣服睡觉。有时他发昏疲倦，就用冷水洗脸。饥寒交迫便是家常便饭。终于，他领会并精通了六经的要义，最后，由“寒儒”成为“进士”。 “大丈夫”应坚持“仁，义，礼”的原则 找到正确方向的重要性 √ 方法小结 材料与观点一致 紧扣观点，珠联璧合。 找亮点，析特色 论点：松手不是失去，而是更大的获得 面对帝王的尊严神圣，勾践松开了手，跪倒在夫差面前，收获了“三千越野可吞吴”的壮举；面对官场的高官厚禄，陶渊明松开了手，获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；面对家族的兴衰荣辱，曹雪芹松开了手，获得了奋笔疾书的自由宁静…… ———《学会放手》 ... ...