开开心心上学去 【教学目标】 1．让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2．教育学生有礼貌、爱惜新书。 3．动手制作课程表，热爱学习。 【学情分析】 一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫状态。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，希望通过本册教学，努力使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。 【教学重难点】 引导学生明白自己与幼儿园时期的不同，认识到自己是一名小学生了，并指引学生理解上学的意义所在。 【教学过程】 【第一课时】 【课时目标】 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学，让学生认识到自己与以前的不同。 【课时重难点】 课时重点：让学生认识到自己与以前的不同 课时难点：引导学生明白上学的意义。 【教学活动】 活动1【导入】相互认识 同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。 活动2【活动】击鼓传花 “击鼓传花”———介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。） 活动3【讲授】点播课文彩图，传授新内容。 1．课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ 2．假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。） 3．来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言） 4．参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回———补充意见—师小结） 5．上学了，我们的生活发生了什么变化呢？ 【第二课时】 【课时目标】 动手制作课程表，激发学生热爱学习的情感。 【课时重难点】 课时重点：会看课程表并制作一张自己喜欢的课程表，促使学生热爱学习。 课时难点：学生学会看课程表并用自己喜欢的方式制作一张完整的课程表。 【教学活动】 活动1【导入】欣赏创意课程表 电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？ 活动2【活动】制作课程表 1.老师示范做课程表。 2.学生动手制作。 2 / 2
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